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在水平桌面上有一質量為1kg的長方體．用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力
 
（小于/等于/大于）4N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為
 
N．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課上，同學們正以“假如…”為主題展開討論．以下是幾位同學提出的四個具有代表性的觀點：其中合理的是（　�。�
A、假如物體沒有了重力，物體的質量也不存在B、假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車C、假如物體沒有了慣性，射箭運動員還能百步穿楊D、假如我們不選參照物，仍然可以判定物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因為米吸水后發(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的
 
，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖表示某人用輕質動滑輪牽引物體在水平地面上做勻速直線運動，已知繞過滑輪的繩子在B點對墻壁的拉力為5N，動滑輪的機械效率為60%，圖中的繩子都與水平地面平行，則物體A受到與地面的摩擦力的大小為
 
N，如果A移動距離為20cm，則F所做的有用功為
 
J，總功為
 
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C三個物塊受到F1、F2兩個力的作用整體一起勻速向右運動，則地面對C的摩擦力大小為
 
N，方向向
 
；B對C的摩擦力大小為
 
，方向向
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為
 
N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，A物體受到的摩擦力是
 
N．運動一段時間托盤著地，此后物體A做
 
運動，受到的摩擦力是
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小偉用18N的水平推力將重為50N的課桌沿水平地面勻速推動時，課桌受到水平地面對它的摩擦力大小為
 
N；某同學將該課桌內的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用20N的水平推力推著重為50N的長方體木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面木箱的摩擦力大小為
 
N．若小明將推力增大到30N時，木箱受到的摩擦力大小
 
．（填“變大”“不變”、或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

王俊涵用10N的水平拉力拉著重50N的板板車在水平地面上勻速直線運動，則小車受到的摩擦力是
 
N，小車受到的地面的支持力是
 
N，小車受到的合力是
 
N．

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