(2006,北京市)育興學(xué)�?萍夹〗M的同學(xué)們制作了一個(gè)多擋位電熱器模型.為了分析接入電路的電阻對(duì)電熱器的電功率的影響,他們將電表接入電路中,其電路圖如圖所示.當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電壓表的示數(shù)為,電阻消耗的電功率為;當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電壓表的示數(shù)為,電阻消耗的電功率為,測(cè)得此時(shí)電阻消耗的電功率為1.6W.已知,,電源兩端電壓保持不變.
(1)請(qǐng)你計(jì)算出電阻與電阻的比值.
(2)科技小組的同學(xué)們通過(guò)測(cè)量與分析發(fā)現(xiàn):當(dāng)開(kāi)關(guān)、、都閉合時(shí),電路消耗的電功率最大,請(qǐng)你計(jì)算出這個(gè)電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:068
(2006,北京市)(1)圖甲中“中國(guó)結(jié)”的A點(diǎn)受到2N豎直向上的拉力,請(qǐng)根據(jù)給出的標(biāo)度,畫(huà)出這個(gè)力的圖示.
(2)如圖乙所示,人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿,它的支點(diǎn)在O點(diǎn).請(qǐng)畫(huà)出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧?/FONT>F的力臂l.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013
(2006,北京市)為了傳遞信息,我國(guó)古代周朝形成郵驛制度,到宋朝時(shí)設(shè)金牌、銀牌、銅牌三種郵遞快慢等級(jí).“金牌”一晝夜(24h)行500里(1里=0.5km),每到一個(gè)驛站換人、換馬接力傳遞.下面所列速度中與“金牌”的平均速度最接近的是
[ ]
A.中學(xué)生步行的通常速度
B.人騎自行車(chē)的通常速度
C.高速公路上限制的最高車(chē)速
D.磁懸浮列車(chē)的最高時(shí)速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013
(2006,北京市)下列關(guān)于物體是否做功的說(shuō)法中,正確的是
[ ]
A.起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離,起重機(jī)對(duì)鋼筋做了功
B.被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,腳對(duì)足球做了功
C.小剛從地上撿起籃球的過(guò)程中,小剛對(duì)籃球做了功
D.小麗背著書(shū)包站在路邊等車(chē),小麗對(duì)書(shū)包做了功
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