6．如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤：
（1）刻度尺沒(méi)有放正；
（2）刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體；
（3）視線沒(méi)有與刻度線垂直．

分析 任何測(cè)量工具的使用要講究規(guī)則，刻度尺的使用規(guī)則為：零刻度線磨損的要從其它整數(shù)位置開(kāi)始測(cè)量；刻度尺要放正，不能傾斜；刻度尺的刻度線要緊貼被測(cè)物體；讀數(shù)視線要和刻度垂直．根據(jù)以上幾點(diǎn)來(lái)對(duì)照本題的圖，從中找出問(wèn)題所在．

解答 解：（1）由圖看出，他沒(méi)有把刻度尺放正，這樣測(cè)量不準(zhǔn)確；
（2）由圖看出，刻度線沒(méi)有貼近被測(cè)物體；
（3）讀數(shù)的視線沒(méi)有與刻度尺相垂直．
故答案為：（1）刻度尺沒(méi)有放正；
（2）刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體；
（3）視線沒(méi)有與刻度線垂直．

點(diǎn)評(píng) 使用測(cè)量工具都要有一定的使用規(guī)則或注意事項(xiàng)，這要求我們只有遵守了規(guī)則才能測(cè)量正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)…大量類(lèi)似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類(lèi)似現(xiàn)象使我們推想到：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)
（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：
①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論；一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．推理性結(jié)論：質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大．
推理依據(jù)：物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動(dòng)能、勢(shì)能總和越大．
（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題--同學(xué)們也來(lái)嘗試一下：
在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問(wèn)題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

①d杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)閐的水量比a多、與bc相同，且溫度最高．
②ad兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)閍的水量比b少但溫度比b高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)通過(guò)20m的路程，則它前2s內(nèi)的速度是（　�。�
A．20m/sB．10m/sC．2m/sD．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，A、B、C是三個(gè)完全相同的圓柱形玻璃容器，分別將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中．根據(jù)下表中提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，試判斷A、B、C三個(gè)容器中分別裝的是（　�。�
A．硫酸、鹽水、酒精B．鹽水、酒精、硫酸C．酒精、硫酸、鹽水D．硫酸、酒精、鹽水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在下面各物體的長(zhǎng)度數(shù)值后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）某人的身高178cm
（2）正常步行速度1.2m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在某一位置．這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)所示的力F=1.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)想用一只電阻為5Ω、正常工作時(shí)電壓為1.5V的小燈泡制作一個(gè)簡(jiǎn)易手電筒，采用電壓為6V的蓄電池作電源．為了保證小燈泡在使用時(shí)不至于因?yàn)殡妷禾蠖鵁龤�，該同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室里找到了一捆標(biāo)有“1Ω/cm”的電阻線．該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光（　�。�
A．應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長(zhǎng)的電阻線B．應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長(zhǎng)的電阻線
C．應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長(zhǎng)的電阻線D．應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長(zhǎng)的電阻線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

①分析圖中B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
②分析圖D、E，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
③物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是2.4N．
（2）如圖是測(cè)量醬油密度的過(guò)程，圖1可讀出燒杯的質(zhì)量，圖2可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量，圖3可讀出燒杯中全部醬油的體積，那么，醬油的質(zhì)量m=45g，醬油的體積V=40cm3，醬油的密度ρ=1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物的大小關(guān)系
（2）將一張白紙放在鏡中的蠟燭像B處，紙張承接不到像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像
（3）在尋找像的位置時(shí)，小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請(qǐng)你猜想原因可能是玻璃板沒(méi)有與桌面垂直．

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