(2013?惠山區(qū)二模)小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η=
2mgh2
F1h1
×100%
2mgh2
F1h1
×100%
.(用物理量的符號(hào)表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
(選填“>”、“=”或“<”)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將
(選填“>”、“=”或“<”)第一次做的功.
分析:(1)使用杠桿克服鉤碼的重力做功,有用功等于克服鉤碼重力做的功,總功等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;
(2)從圖中可以看出,將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)時(shí),重力的力臂大于在B點(diǎn)重力的力臂,而動(dòng)力臂不變,根據(jù)杠桿平衡的條件可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化情況,再分析有用功和額外功的變化,根據(jù)總功等于有用功和額外功之和得出彈簧測(cè)力計(jì)做功的變化情況.
解答:解:(1)有用功為W=Gh2=2mgh2,總功W=F1h2,則機(jī)械效率的表達(dá)式η=
W
W
×100%=
2mgh2
F1h1
×100%.
(2)鉤碼的懸掛點(diǎn)在B點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得F1?OA=G?OB;懸掛點(diǎn)移至C點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得F2?OA=G?OC;從圖中可以看出,由OB到OC力臂變大,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,有用功不變,但杠桿提升的高度減小,額外功減小,又因?yàn)榭偣Φ扔陬~外功與有用功之和,因此此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將小于第一次做的功.
故答案為:(1)
2mgh2
F1h1
×100%;(2)>;<.
點(diǎn)評(píng):本題考查杠桿機(jī)械效率的測(cè)量,把握有用功、總功的計(jì)算方式,明確機(jī)械效率的表達(dá)式,知道總功等于有用功與額外功之和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠山區(qū)一模)2011年9月29日,我國(guó)用“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭成功發(fā)射了首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”.如圖所示,火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力,同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力,這說明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
.火箭上升過程中,它的重力勢(shì)能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).地面與“天宮一號(hào)”的通訊是通過
電磁波
電磁波
實(shí)現(xiàn)信息傳送的(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠山區(qū)二模)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究.

(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,由電壓表和電流表的測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象.根據(jù)圖象分析,電阻R=
10
10
Ω,還可歸納得出的規(guī)律是:
當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象.若燈泡L的額定電壓為2.5V,燈泡的額定電功率為
0.875
0.875
W.測(cè)好燈泡L的額定功率后,將燈泡L換成另一個(gè)規(guī)格為“2.5V  1W”燈L1,為了測(cè)L1的額定功率,閉合開關(guān)后,應(yīng)將變阻器滑片向
移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠山區(qū)二模)在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接線路閉合開關(guān)后,將變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗,而電壓表的示數(shù)增大.請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把下圖中的實(shí)物電路按小明的連接方式連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠山區(qū)一模)寫出以下二種儀器的讀數(shù):
(1)如圖(a)所示,物體A的長(zhǎng)度是
1.17
1.17
cm.
(2)如圖(b)所示,溫度計(jì)的示數(shù)
-41
-41
℃.

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