【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體放出熱量,溫度一定降低
B. 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C. 熱傳遞中,熱量從低溫物體傳給高溫物體
D. 熱傳遞中,熱量從高溫物體傳給低溫物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木
塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):_____。
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸__________,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越__________,但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力__________,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球同步通訊衛(wèi)星,以________為參照物是靜止的。坐在飛快行駛的車內(nèi),看到路旁的樹(shù)木急速后退,這里的“樹(shù)木急速后退”是以________作為參照物的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)為了起居方便,臥室的照明燈用兩個(gè)開(kāi)關(guān)進(jìn)行控制,開(kāi)關(guān)S1安裝在進(jìn)門(mén)處,開(kāi)關(guān)S2安裝在床頭旁,按下其中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)都可以控制這盞燈。圖中S1、S2均為單刀雙擲開(kāi)關(guān),可分別與上下兩根導(dǎo)線連接(如圖)。在如圖所示的電路中,既能滿足上述要求,又符合安全用電原則的是______。
(2)人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體。為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死,爸爸將花盆放在裝有水的盆中,并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩住。半個(gè)月后,小明再次來(lái)到新房,驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長(zhǎng)得很好,盆里還剩有一些水,而且可以看到塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多細(xì)小的水珠,如圖所示。請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)回答:
①在盆上罩塑料薄膜的好處:____________________________________。
②水珠的形成經(jīng)由的兩種物態(tài)變化: ________________________。
(3)爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框,相框的上端有兩個(gè)掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A,確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置,如圖所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正,確定第二根釘子B(右側(cè)掛鉤)的位置比較困難,為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案,請(qǐng)你把方案中的空白處補(bǔ)充完整。
[爸爸的方案]利用重力的方向總是豎直向下的知識(shí)。他將一塊橡皮掛在細(xì)線的一端,做成一個(gè)簡(jiǎn)易的鉛垂線。
步驟1:手拿鉛垂線靠近相框的一側(cè);
步驟2:調(diào)整相框的位置,直至__________________,此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。
[小明的方案]利用連通器原理。他找來(lái)一根透明的長(zhǎng)軟管,注入適量的水,做成一個(gè)連通器。
步驟1:讓連通器軟管一側(cè)的水面__________________;
步驟2:調(diào)整相框的位置,________________________,此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié) 使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為 cm3.
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為 g/cm3.
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨,明媚的陽(yáng)光穿過(guò)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)花萼山的樹(shù)林,形成了一道道美麗的“光柱”.“光柱”是由于光的____________形成的.在陽(yáng)光下紅花綠葉更加鮮艷,那是因?yàn)榧t花反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是光從空氣斜射入玻璃時(shí),發(fā)生反射和折射.已知∠2=∠3=40°,∠1=50°,F(xiàn)G⊥DE.則界面為 ,反射光線為 ,折射角為 度.
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