“刻舟求劍”是人人皆知的典故，請你從物理學(xué)的角度來分析，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得“劍”的原因．
分析：要判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動情況就不同．楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，就是因為沒有搞清楚運(yùn)動和靜止的相對性原理所致．
解答：答：他由于選擇參照物錯誤，如果當(dāng)時把船停下來就對了，并且船是相對地面運(yùn)動的，如果選擇岸邊的樹或靜止不動的物體為參照物，也會找到劍．
點評：解決這類題目一定注意，運(yùn)動和靜止都是相對的，選擇的參照物不同，運(yùn)動狀態(tài)可能也會不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、“刻舟求劍”是人人皆知的典故．鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得
運(yùn)動和靜止是相對的
的物理知識所至．在“刻舟求劍”故事中，相對于船上所做的記號來說，坐在行駛的船上的人是
靜止
的，掉入江底的劍是
運(yùn)動
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“刻舟求劍”是人人皆知的典故，鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是因為船相對于河岸是
運(yùn)動
運(yùn)動
的，而劍相對于河岸是
靜止
靜止
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

刻舟求劍是人人皆知的典故．楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得
運(yùn)動
運(yùn)動
與
靜止
靜止
是相對的物理知識所至．在“刻舟求劍”故事中，相對于船上所做的記號來說，坐在行駛的船上的人是
靜止
靜止
的，掉入江底的劍是
運(yùn)動
運(yùn)動
 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，其中的原因是什么？請同學(xué)們用物理知識來說明其中的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“刻舟求劍”是人人皆知的典故，請從物理這一角度結(jié)合這一典故談?wù)勀愕恼J(rèn)識．

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