分析 當(dāng)向容器內(nèi)加入適量的水,氣球所處的深度增大,根據(jù)液體壓強公式p=ρgh知,氣球受到的壓強增大,氣球的體積減小,排開水的體積變小,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,氣球受到的浮力減小,自重不變,即可由物體的浮沉條件分析判斷.
解答 解:原來重物和氣球懸浮在水中,F(xiàn)浮=G;
當(dāng)向容器內(nèi)加入適量的水,氣球所處的深度增加,
由公式p=ρgh知,
氣球受到水的壓強增大,氣球的體積變小,
所以氣球排開水的體積減小,
由公式F浮=ρ液gV排知,
氣球受到的浮力減小,使得浮力小于自重而下沉;
故答案為:變大;變;下沉.
點評 此題將重物和氣球連接在一起,使其懸浮在水中,解析時應(yīng)把兩者看成一個整體加以分析;同時還要注意氣球內(nèi)部氣體體積可變的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
數(shù)據(jù) 圖象 | 請根據(jù)如表的實驗數(shù)據(jù),在下面的坐標(biāo)紙中用特殊點作圖法畫出鐵塊和鋁塊的m-V圖象,并在圖象中標(biāo)注出來.
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分析 | ①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積是成正比,既同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同. ②不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的體積的比值一般不同,它反映了物質(zhì)的一種特性.由此我們引入了密度的概念,即某種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積之比叫做這種物質(zhì)的密度. |
過程 | 下面是某同學(xué)的實驗操作步驟: ①向量筒內(nèi)倒入適量的水,測出水的體積V1,如圖甲所示; ②將石塊用線拴好浸沒在量筒內(nèi)的水中,記下體積V2,如圖乙所示; ③用天平稱出石塊的質(zhì)量m,如圖丙所示; ④根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V,再將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ,填入表格. 請你幫他按照正確的操作順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜恝邰佗冖?/TD> | ||||||||
數(shù)據(jù) | 清根據(jù)上述實驗情況,填寫完整表格中的數(shù)據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大 | |
B. | 圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因為用空心的辦法增大了排開液體的體積 | |
C. | 圖C中液體的密度越大密度計漂浮時受到的浮力就越大 | |
D. | 圖D中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間(mim) | … | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | … |
溫度(℃) | … | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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