【題目】如圖所示,使用滑輪組勻速拉動質(zhì)量為50kg的物體,所用的拉力為80N,物體在6s內(nèi)向左勻速運動1.2m

1)若不考慮滑輪的重力、滑輪與軸及滑輪與繩子之間摩擦,求物體受到地面的摩擦力。

2)求拉力的功率。

3)若摩擦力不變,作用在繩子上的實際拉力為90N,則滑輪組的機械效率為多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】(1)160N;(2)32W(3)88.9%.

【解析】

(1)由圖知,n=2,因為不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力,

所以:

F=f,

所以:

f=2F=2×80N=160N;

(2) 物體動的速度:

v===0.2m/s

繩自由端移動的速度:

v'=2×0.2m/s=0.4m/s,

拉力的功率:

P=Fv’=80N×0.4m/s=32W;

(3)設(shè)物體通過的距離為s,所以拉力通過的距離為2s;

拉力做的總功為:

W=F2s,

有用功為:

W=fs,

滑輪組的機械效率為:

η===×100%=88.9%。

答:(1)物體受到地面的摩擦力為160N

(2)拉力的功率為32W;

(3)若摩擦力不變,作用在繩子上的實際拉力為90N,則滑輪組的機械效率為88.9%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)的實驗。取一空塑料瓶,在瓶壁上扎幾個小孔,放入水槽中或盛水放入容器中,觀察到的現(xiàn)象如圖1a)、(b)所示,這說明:_____;觀察圖2a)所示的裝置,該裝置的名稱是_____。在探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中,需用____液體進行研究(選填一種多種)。在圖2b)、(c)和(d)所示的實驗中,同學(xué)們探究的是液體內(nèi)部的壓強與_______的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個均勻?qū)嵭恼襟w放置在水平地面上,已知它們的邊長分別為0.2米和0.4米,密度分別為4×103千克/31×103千克/3.求:

1)正方體甲對水平地面的壓力F

2)正方體乙對水平地面的壓強p

3)若設(shè)想將正方體甲作豎直切割、正方體乙作水平切割,切下部分體積都為原來體積的1/2,如圖所示.再分別將切下的部分置于對方的上表面,通過計算求出放置后甲物體對水平地面的壓強pp物體對水平地面的壓強之比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒。此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能______,這與四沖程汽油機的______沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機完成______個工作循環(huán),做功______次。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的輕質(zhì)杠桿,AO 小于 BO.在 A、B 兩端懸掛重物 G1 和 G2后杠桿 平衡,若將 G1 和 G2 同時向支點 O 移動相同的距離,則( )

A.杠桿仍保持平衡

B.杠桿的A端向下傾斜

C.杠桿的B端向下傾斜

D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)?

【建立假設(shè)】

假設(shè)一,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān);

假設(shè)二,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的 有關(guān)。

【實驗驗證】為驗證假設(shè)一,進行如下操作。

步驟一,取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二,將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不在上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三,將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實驗。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長。

【得出結(jié)論】

【評價交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實作為依據(jù),請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,例舉一事實作為依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量物體運動的平均速度”實驗中。

(1)小球從A處沿斜面由靜止開始滾下,頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程,如圖甲所示,小球在做________(填“加速”“減速”或“勻速”)運動,小球受力_________(填“平衡”“不平衡”)

(2)實驗數(shù)據(jù)如下表所示,小球在BC段的平均速度為______m/s,CD段的路程為_____m,比較ABBC段的平均速度得vAB______(填“>”“<”或“=)vBC

(3)為進一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關(guān)系,根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了v-t圖象,如圖乙所示。假設(shè)斜面足夠長,小球從A處滾下,經(jīng)過2s到達E(圖甲中未畫出),則該小球經(jīng)過E點時的速度為________m/s

(4)小球在運動過程中,經(jīng)過路程sAE中點時的速度為v1,經(jīng)過時間tAE中點時的速度為v2,則v1______(填“>”“<”或“=)v2。

路程/m

運動時間/s

平均速度m/s

經(jīng)過某點時的速度m/s

sAB=0.3m

tAB=0.5s

vAB=0.6m/s

vB=1.2m/s

sBC=0.9m

tBC=0.5s

vBC=

vC=2.4m/s

sCD=

tCD=0.5s

vCD=3m/s

vD=3.6m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究冰和蠟溶化時溫度的變化規(guī)律“的實驗中:

(1)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則圖___是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是___.

(2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,則此時溫度計的讀數(shù)為 ___ ℃。

(3)實驗中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:___.

(4)細心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖象乙中,物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同,其原因是___.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為人們所喜愛的電動自行車,它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點。只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下,車子就通電了,但不會行駛。這車鑰匙其實就是一個_____。給電動車充電時,電瓶相當于_____(電源/用電器),正常行駛時,電動車將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案