【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示。

(1)該同學發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)較小,所以他認為串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些,請你指出造成他判斷錯誤的原因:________________________;

(2)另一同學連接的電路如圖3所示。他認為:只需要兩個燈泡就可以完成實驗,將兩個燈泡串聯(lián)接入電路中,閉合開關(guān)后觀察兩個燈泡的亮度。他觀察到燈泡L1發(fā)光較亮,燈泡L2發(fā)光較暗,所以他認為電路在經(jīng)過一個燈泡后會減弱一些。你認為他的觀點是否正確呢?請你在不增加任何實驗器材的情況下設計一個實驗證明你的觀點,在下面方框中畫出你設計的電路圖,將會看到________________________________________,說明他的觀點是錯誤的。

(3)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把任意一根導線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

【答案】(1)電流表選擇的量程不同 (2)電路圖如圖所示燈泡L1發(fā)光較亮

(3)可行 不可行

【解析】(1)串聯(lián)電路中電流處處相等,造成電流表指針偏轉(zhuǎn)較小的原因,是量程選擇不同。(2)在不增加任何器材的情況下,可以對換兩個燈泡的位置,觀察它們的發(fā)光情況。(3)方法1:說明兩燈之間相互影響,故推知二者是串聯(lián);方法2:如果斷開干路導線,也會出現(xiàn)兩燈熄滅現(xiàn)象,故不能推知兩燈一定是串聯(lián)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅站在穿衣鏡前2m處,這時她與她的像之間的距離為________m。若小紅舉起自己的右手,則她的像舉起的是______選填“左手”或“右手”若小紅后退0.5m,她在鏡中像的大小將 選填“變大”、“變小”或“不變”.現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面0.5m 處,如圖所示,這時她________選填“仍能”或“不能”在鏡中看到自己的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設備之一。某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20的水溫度升高到40,求:

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·)]

(2)熱水器5小時內(nèi)接收到的太陽能E;

(3)熱水器的效率η;

(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在北方的冬天,汽車的駕駛員常把水和酒精的混合物作為汽車冷卻系統(tǒng)中的冷卻液,這是因為這種冷卻液具有( )

A.較低的沸點

B.較低的熔點

C.較低的凝固點

D.更容易蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你分析一下能量守恒定律的表述和應用,完成下面填空和計算:

(1)能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,________保持不變。這個規(guī)律叫做能量守恒定律。

(2)計算:根據(jù)能量守恒定律,如果圖中的那個小孩開始滑下時具有1400J機械能,而滑到中點時他只剩下1150J機械能,那么滑到滑梯底端時他的動能為多少(計算時設他受到的摩擦力大小不變)?整個過程有多少機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體積為2m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為 J;若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為300kg的水吸收,則水的末溫是 ℃。[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,會對水的凝固點產(chǎn)生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。

1從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_____。(填“變大”“變小”或 “不變”)

2鹽水的凝固點為_______℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變_______了(選填“高”或“低”)。

3如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會_______(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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【題目】晴天正午,小健與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示.光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進行了探究,他們猜想光斑的形狀:a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);c.與樹葉間空隙大小有關(guān).

(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是______ 合理/不合理的;

(2)為了進行探究,他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.

若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān),你選用______卡片;在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時,小健選用甲卡片進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論______(可靠/不可靠).

(3)小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,另外設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是

(4)小健知道了光斑的成因后,又動手制作簡易的針孔相機,他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,如圖戊所示.

小健用針孔相機觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗,如圖己所示.則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是

(5)小健把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗進行觀察,則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像______(變大/變小/不變).

(6)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是

A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像

B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關(guān)

D.不管光斑是不是像,它們都是由光的直線傳播形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】福州地鐵1號線的建成,將有效減緩城市南北向主干線的交通擁擠。

11號線全長29.2 km,列車全程運行約0.7 h,則全程的平均速度是____km/h(結(jié)果保留兩位小數(shù));列車在運行時將電能轉(zhuǎn)化為____能。

2)當列車進站時,以站臺為參照物,列車是____的。

3)列車內(nèi)的乘客面對車窗可以看到自己的像,這是由于光的 形成的(選填反射折射)。

4)圖是設計的地鐵站臺,在站臺與軌道之間有玻璃幕墻,可以讓列車行駛產(chǎn)生的噪聲在____中減弱。

5)車廂內(nèi)有許多拉環(huán)供乘客使用,可以防止列車啟動或剎車時,乘客由于____而摔倒。

6)你認為這種城市軌道交通具有的優(yōu)點是____(寫出一點即可)。

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