精英家教網(wǎng)半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的,因此,利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途.
(1)一個(gè)由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器,通電后,加熱器在發(fā)熱的同時(shí),也在向外界放熱.圖1為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關(guān)系的圖象.由圖象可知,加熱器工作時(shí)的穩(wěn)定溫度為
 
℃.當(dāng)溫度稍高于穩(wěn)定溫度時(shí),P發(fā)熱
 
P散熱(填“>”、“=”或“<”);此時(shí)發(fā)熱功率繼續(xù)減小,可推知,元件的電阻在繼續(xù)
 

(2)如圖2是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象,若用該電阻R與電源(電壓為3伏)、電流表(量程為0~5毫安)、電阻R′串聯(lián)起來(lái),連接成如圖3所示的電路.用該電阻R做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”.電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較
 
;請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,若R′=450Ω,則圖4中指針?biāo)柑帉?duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為多少?
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分析:(1)當(dāng)發(fā)熱功率與散熱溫度相等時(shí),物體溫度處于恒定,則由圖可知其穩(wěn)定溫度;由圖可知當(dāng)溫度高于穩(wěn)定溫度時(shí)發(fā)熱功率與散熱功率間的關(guān)系;由功率公式P=
U2
R
可知電阻的變化;
(2)由圖2可知,溫度越高電阻越大,則可知當(dāng)溫度越低時(shí),電流中電流越大;由電流表示數(shù)可知電路中電流值,則由歐姆定律可求得電路中的總電阻,則可知此時(shí)R的阻值;由圖2利用比例關(guān)系可知所對(duì)應(yīng)的溫度.
解答:解:(1)由圖可知,當(dāng)溫度為70℃時(shí),發(fā)熱功率和散熱功率相等,即此時(shí)物體的溫度不再變化;
當(dāng)溫度高于穩(wěn)定溫度時(shí),由圖可知散熱功率大于發(fā)熱功率;
由P=
U2
R
可得,此時(shí)功率減小,而電壓不變,故說(shuō)明電阻在增大.
(2)由圖2可知,金屬電阻隨溫度的升高而增大,則由歐姆定律可得:
I=
U
R
,故當(dāng)電流大時(shí),電阻值要小,即此時(shí)溫度要低,
故對(duì)應(yīng)的溫度刻度要。
由圖4可知電流I=5mA=0.005A時(shí),
則由歐姆定律可得:
總電阻R=
U
I
=
3V
0.005A
=600Ω,
金屬電阻阻值R=R-R′=600Ω-450Ω=150Ω,
故對(duì)應(yīng)的溫度
t=(150Ω-100Ω)×
80℃
180Ω-100Ω
=50℃.
即指針處對(duì)應(yīng)的溫度為50℃.
故答案為:(1)70,<,增大;(2)小,指針處對(duì)應(yīng)的溫度為50℃.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)圖象的理解及應(yīng)用,圖象法為物理中常用方法,應(yīng)學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用.在應(yīng)用中重點(diǎn)掌握:(1)圖象中坐標(biāo)的含義;(2)圖象的變化;(3)截矩的意義;(4)斜率的意義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的,因此,利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途.
(1)一個(gè)由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器,通電后,加熱器在發(fā)熱的同,也在向外界放熱.圖為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關(guān)系的圖象.由圖象可知,加熱器工作時(shí)的穩(wěn)定溫度為
 
℃.當(dāng)溫度稍高于穩(wěn)定溫度時(shí),P發(fā)熱
 
P散熱(填“>”、“=”或“<”);溫度由0℃升高到100℃的過(guò)程中,該半導(dǎo)體材料的電阻變化情況是
 

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(2)如圖是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象,由圖象可知當(dāng)電阻的溫度為80℃時(shí),電阻R的阻值R1=
 
Ω;當(dāng)電阻的溫度為100℃時(shí),電阻R的阻值R2
 
R1(填“>”、“=”或“<”).若用該電阻R與電源(電壓為3伏)、電流表(量程為0~5毫安)、定值電阻R′=500Ω串聯(lián)起來(lái),連接成如圖所示的電路.用該電阻R做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”.電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較
 
;該溫度計(jì)能測(cè)量的最低溫度為
 
℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的,利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途.
(1)一個(gè)由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器,通電后,加熱器在發(fā)熱的同時(shí),也在向外界放熱.圖甲為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關(guān)系的圖象,由圖象可知,加熱器工作時(shí)的穩(wěn)定溫度為
70
70
℃;當(dāng)溫度稍低于穩(wěn)定溫度時(shí),P發(fā)熱
P散熱(>/=/<);溫度由0℃升高到100℃的過(guò)程中,該半導(dǎo)體材料的電阻變化情況是
先變小后變大
先變小后變大


(2)如圖乙是由某金屬材料制成的電阻R隨溫度t變化的圖象,由圖象可知:溫度為0℃時(shí),電阻R的阻值是
100
100
Ω;當(dāng)溫度升高時(shí),電阻R的阻值
變大
變大
(變大/不變/變。粲迷撾娮鑂與電源(電壓為3V)、電流表(量程為0~5mA)、定值電阻R′=480Ω串聯(lián)起來(lái),連接成如圖丙所示的電路.用該電阻R做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”.電流刻度較小處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較
;該溫度計(jì)能測(cè)量的最低溫度為
90
90
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的,因此,利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途.如圖甲是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象,由圖象可知當(dāng)電阻的溫度為80℃時(shí),電阻R的阻值R1=
180
180
Ω;當(dāng)電阻的溫度為100℃時(shí),電阻R的阻值R2
R1(填“>”、“=”或“<”).若用該電阻R與電源(電壓為3伏)、電流表(量程為0~5毫安)、定值電阻R′=460Ω串聯(lián)起來(lái),連接成如圖乙所示的電路.用該電阻R做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”.電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較
;該溫度計(jì)能測(cè)量的最低溫度為
40
40
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校中考二模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的,利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途。
(1)一個(gè)由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器,通電后,加熱器在發(fā)熱的同時(shí),也在向外界放熱。圖甲為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關(guān)系的圖像,由圖像可知,加熱器工作時(shí)的穩(wěn)定溫度為     ℃;當(dāng)溫度稍低于穩(wěn)定溫度時(shí),P發(fā)熱      (>/=/<)P散熱;溫度由0℃升高到100℃的過(guò)程中,該半導(dǎo)體材料的電阻變化情況是                    。

(2)如圖乙是由某金屬材料制成的電阻R隨溫度t變化的圖像,由圖像可知:溫度為0℃時(shí),電阻R的阻值是      Ω;當(dāng)溫度升高時(shí),電阻R的阻值      (變大/不變/變。粲迷撾娮鑂與電源(電壓為3V)、電流表(量程為0~5mA)、定值電阻R′=480Ω串聯(lián)起來(lái),連接成如圖丙所示的電路。用該電阻R做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”。電流刻度較小處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較      ;該溫度計(jì)能測(cè)量的最低溫度為      ℃。

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