【題目】某微電腦熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點,下表是該電熱水壺的銘牌.求:
(1)電熱水壺在額定電壓下工作時的電流.
(2)電熱水壺正常工作7min,能將1kg水從12℃加熱到100℃,求電熱水壺的熱效率.
【答案】
(1)解:由圖可知,電熱水壺的額定電壓為220V,額定功率為1100W,
由P=UI可得,它在額定電壓下工作時的電流:
I= = =5A
(2)解:將1kg水從12℃加熱到100℃,水吸收的熱量:
Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(100℃﹣12℃)=3.696×105J;
電熱水壺消耗的電能:
W電=Pt=1100W×7×60s=4.62×105J,
電熱水壺的效率:
η= ×100%= ×100%=80%
【解析】(1)由表中數(shù)據(jù)可以得到額定電壓、額定功率,由電功率公式P=UI可以求得電流;(2)根據(jù)Q吸=c水m△t求出水吸收熱量,再根據(jù)W=Pt求出電熱水壺消耗的電能;然后根據(jù)η= ×100%求出電熱水壺的加熱效率
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在水平面上用8N的拉力恰能使物體做勻速直線運動,現(xiàn)用16N的力拉動物體時,物體所受的摩擦力是_______;當撤去拉力時,物體還能繼續(xù)向前運動是由于_______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m.繩子自由端移動距離為6m,不計繩重和摩擦,求:
(1)人所做的有用功;
(2)人拉繩子做的總功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音是由于物體 產(chǎn)生的.我們聽聲音就能判斷誰在說話,主要是依據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】公園里有一座橋,橋下水深為2m,橋上一彩燈距水面3m,若湖水1h上漲了0.3m,則該彩燈的“倒影”距水面___________m,像的大小將___________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
① 按圖所示的電路圖連接電路.
② 閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
③在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
④測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? , 為什么? .
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 . 改進方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】籃球運動員用力將籃球投出,表明力可以改變物體的_____;籃球在空中運動時慣性_____(選填“變大”、“不變”或“變小”);以地面為參照物,籃球是_____的(選填“運動”或“靜止”)。
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【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是
A. “隔墻有耳”,說明固體能傳聲
B. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
D. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電阻,下列說法正確的是
A. 鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大
B. 兩根長度相同的同種材料的導線,橫截面積較小的電阻大
C. 長度相同的兩根導線,細的導線電阻一定大
D. 長度相同,橫截面積也相同的導線,電阻一樣大
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