【題目】如圖甲所示,水平放置的平底柱形容器A的底面積為200cm2,不吸水的均勻正體木塊B重為6N,邊長為10cm,靜止在容器底部。細線的重力、體積、形變均忽略不計,它的端固定在容器底部,另端固定在木塊底面中央,細線的長度為10cm。下列說法正確的是( 。
A.甲圖中,木塊B對容器底部的壓強是300Pa
B.向容器A中緩慢加水,當細線受到的拉力為1N時,停止加水,此時容器底部受到水的壓強是1700Pa
C.將乙圖中與木塊B相連的細線剪斷,當木塊B靜止時,容器底部受到水的壓強1650Pa
D.將圖乙中與木塊B相連的細線剪斷,在木塊B上再疊加一個重力為1N的C物體能使B剛好浸沒
【答案】BC
【解析】
A.正方體木塊B的底面積
木塊靜止在容器底部,則木塊對容器底部的壓力
甲圖中,木塊對容器底部的壓強
故A錯誤;
B.乙圖中,木塊受豎直向上的浮力、豎直向下的重力、豎直向下的拉力,根據(jù)力的平衡條件可得,木塊所受的浮力
由可得此時木塊浸入水中的體積
由可得,此時木塊浸入水中的深度
此時水的深度
木塊下底部受到水的壓強
故B正確;
C.將圖乙中與B相連的細線剪斷,當木塊靜止時,木塊恰好處于漂浮狀態(tài)
由可得,此時木塊浸入水中的體積
則細線剪斷后,木塊排開水的體積變化量
水面降低的高度
此時水的深度
此時容器底部受到水的壓強
故C正確;
D.將圖乙中與B相連的細線剪斷,在B物體上再疊加一個C物體使B物體剛好浸沒,此時B物體受到的浮力
因為物體BC共同處于漂浮狀態(tài),兩者受到的浮力,則物體C的重力
故D錯誤。
故選BC。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為48 kg的小華同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動500 m,所用時間為100 s。假設自行車在行駛過程中受到的阻力為其體重的1/12求:
(1)自行車行駛的速度;
(2)在這段過程中,該同學所做的功率;
(3)若自行車質(zhì)量為12 kg,車胎與地面總的接觸面積為40 cm2,則該同學騎車時,自行車對地面的壓強為多少?(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同液體的吸熱能力”實驗中:
(1)除了圖中所示器材,還需要的測量儀器有天平和_____;
(2)在甲裝置中,分別給初溫相同且_____相等的水和食用油加熱;
(3)在甲裝置中,用相同酒精燈給兩種液體加熱相同時間,其目的是為了保證兩種液體_____相同,這種研究方法叫____________;
(4)在甲裝置中,兩種液體升高相同的溫度,給_____加熱時間更長;
(5)圖乙裝置中兩個相同燒杯裝有相同質(zhì)量的水,燈中煤油和酒精的質(zhì)量相等,進行“比較煤油和酒精的熱值大小關系”實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
分析數(shù)據(jù)可知:熱值較大的是_____;
(6)通過實驗數(shù)據(jù)直接計算出燃料的熱值將_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】在探究“水的沸騰”實驗中,小陽用了下面實驗裝置.
(1)探究“水的沸騰”實驗中.當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min讀一次溫度計的示數(shù).直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.在記錄第四次數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中____.
(2)請根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖乙中作出水的溫度隨時間變化的圖線____.由圖象可判斷出當時水面上方的氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)標準大氣壓.
(3)她還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結果低1℃,認為鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,她的想法正確嗎?________(“正確”或“錯誤”)
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【題目】現(xiàn)在有些學校還是用干木柴燒開水供給學生飲用.在一標準大氣壓下,若每次將100kg、20℃的水燒開,需要8kg的干木柴. (已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg ),求:
(1)水吸收的熱量;
(2)干木柴完全燃燒放出的熱量;
(3)此灶鍋的效率.
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【題目】小明用圖甲的裝置,探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗數(shù)據(jù)記錄如下.
時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92.4 | 94.4 | 95.6 | 96.8 | 98 | 98 | 98 |
(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應____(填寫序號:選填“①從上至下”或“②從下至上”)固定各個儀器。
(2)分折實驗數(shù)據(jù)可知水在沸騰時溫度的特點是______________________。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點為____℃,低于100℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_________.
(4)圖______ (填“乙”或“丙”)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形.
(5)小明發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰這段時間過長。如果要適當縮短實驗時間,則可行的一種方法是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果因素”的實驗,下列說法不正確的是( 。
A.通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力作用效果,這種實驗方法叫轉化法
B.探究壓力作用效果與壓力大小關系時,控制受力面積不變, 這是運用了控制變量法
C.通過乙、丙實驗可以得出壓力相同時,受力面積越小壓力作用效果越明顯
D.利用甲、乙的實驗結論,可以解釋蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液
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【題目】如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。
(1)實驗步驟B、C和D可以探究浮力大小與________________的關系。_______兩步驟可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力_____N。步驟可測出圓柱體排開的水所受重力,比較與,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系。
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體下表面浸入深度變化的關系圖像。分析圖像,可得:當圓柱體沒有浸沒之前,增大時,彈簧測力計的示數(shù)__(選填“變大”“變小”或“不變” 。圓柱體的高度為____cm。圓柱體的密度是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗發(fā)現(xiàn)每天媽媽上班前都要檢查家中兩個臥室的兩個窗戶是否關好。為減少媽媽的辛苦,小麗設計出一個能顯示窗戶關閉情況的簡單電路。電路總開關閉合時,只要有窗戶沒關好(相當于一個開關斷開),該窗戶對應的指示燈就會發(fā)光。媽媽離開家時可將電路的總開關斷開以節(jié)省電能。下列四個電路圖中符合小麗設計意圖的是
A. B. C. D.
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