【題目】用量程為20cm的刻度尺測物體的長度,如圖所示,刻度尺的分度值是 ,物體的長度 cm.他用這把刻度尺測得物理課本的寬度為18.51cm、18.49cm、19.51cm、18.50cm,則物理課本的寬度應為 cm

【答案】1mm;3.15;18.50

【解析】試題分析:由圖示刻度尺確定其分度值,然后讀出其示數(shù);剔除錯誤數(shù)據(jù),求出各測量值的平均值即為課本的長度.

解:由圖示刻度尺可知,其分度值為1mm,

物體長度為:3.15cm﹣0.00cm=3.15cm;

由所測量的數(shù)據(jù)可知,測量值準確到18.5cm19.51cm的準確值為19.5,則19.51cm是錯誤的,課本的長度為:=18.50cm

故答案為:1mm3.15;18.50

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】清晨,小明坐在行駛的校車里,他說自己是運動的,選擇的參照物是

A. 小明自己 B. 旁邊的座位

C. 公路兩邊的樓房 D. 小明背著的書包

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【題目】(3分)小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關(guān)和一個指示燈.若插座開關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示,臺燈的開關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示.小明斷開或閉合S1、S2時,記錄現(xiàn)象如表.由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1L2的連接方式可能是電路圖中的( )

開關(guān)狀態(tài)

插座指示燈(L1

臺燈(L2

閉合S1,斷開S2


不亮

閉合S2,斷開S1

不亮

不亮

S1S2都閉合



ABCD

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在做模擬蹦極的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點,B點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程中,說法正確的是( )

A. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. A點下落到B點的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用

C. B點下落到C點的過程中,小石塊的速度先增大后減小

D. 小石塊在C點時,受到平衡力的作用

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【題目】現(xiàn)代火箭一般用液氫來做燃料,這主要是因為液氫具有( )

A.較小的比熱容 B.較大的熱值

C.較小的密度 D.較低的沸點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

①把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖1所示,于是小麗同學就使用天平進行測量.此時,同組同學馬上提醒說:測量之前應把游碼向左移到標尺

②小麗接受了意見,進行相應調(diào)節(jié),結(jié)果又發(fā)現(xiàn)天平橫量不平衡,此時應向 (選填:左,右)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指到分度盤中線處.

③用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖2所示,則瓷片的質(zhì)量是 g.

④他大小瓷片方步進量筒,于是改用如圖3所示的方法側(cè)瓷片的體積:

a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片.

b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為 cm3

⑤現(xiàn)在可以用密度公式計算出瓷片的密度ρ.根據(jù)以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值 (選填:偏大、偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】春天到了,南通濠河周邊桃紅柳綠,風景優(yōu)美.周末,小李和小明泛舟游覽濠河,若以__為參照物,小李是靜止的;小明向后劃槳使船前進,這說明__.小明看到紅色的桃花,是因為桃花__

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【題目】如圖所示為探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖,下列有關(guān)該實驗的說法,正確的是( )

A. 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像會變大

C. 移去蠟燭B,并在原蠟燭B的位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變,無論怎樣改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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【題目】如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則( )

A. 兩燈的實際功率之和等于12W

B. 兩燈的實際功率之和大于12W

C. 燈泡L1比燈泡L2

D. 燈泡L2比燈泡L1

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