分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂,若左端偏高,則需將平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件可知,彈簧測力計應與杠桿垂直;
(3)彈簧測力計從豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到偏角為θ的過程中,以O(shè)點為轉(zhuǎn)軸,力F的力矩與鉤碼重力的力矩平衡.鉤碼重力不變,鉤碼重力的力臂不變,其力矩不變,力F對轉(zhuǎn)軸的力臂減小,再由力矩M=FL,分析力F的變化.
解答 解:(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,若發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)在水平位置平衡時,鉤碼的力臂在杠桿上,為了使彈簧測力計的力臂也在杠桿上,就要求彈簧測力計的拉力方向豎直向下拉;
(3)以O(shè)點為轉(zhuǎn)軸,鉤碼重力不變,鉤碼重力的力臂不變,其力矩不變,根據(jù)力矩平衡條件可知,力F的力矩與鉤碼重力的力矩平衡,則力F對轉(zhuǎn)軸的力矩M不變.力F對轉(zhuǎn)軸的力臂L減小,由力矩M=FL,分析可知,F(xiàn)不斷變大,故B正確.
故答案為:(1)左;(2)豎直向下;(3)B.
點評 本題考查了杠桿平衡條件的應用,涉及到高中的“力矩”問題,屬于與高中“掛鉤”的題目,關(guān)鍵是從題目中得到有用信息并加以利用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個帶異種電,一個不帶電 | B. | 兩個帶正電,一個帶負電 | ||
C. | 一個帶電,兩個不帶電 | D. | 兩個帶負電,一個帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖 | |
B. | 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖 | |
C. | 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖 | |
D. | 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 斜面傾角θ | 物塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 斜面的機械效率 |
① | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
② | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
③ | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
方案A | 方案B | |||||||
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 | |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 | 距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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