【題目】關(guān)于萬(wàn)有引力,下列說法正確的是( )
A. 萬(wàn)有引力是開普勒首先發(fā)現(xiàn)的
B. 只有質(zhì)量極大的天體間才有萬(wàn)有引力,質(zhì)量較小的物體間沒有萬(wàn)有引力
C. 地面附近物體所受到的重力就是萬(wàn)有引力
D. 重力是由于地面附近的物體受到地球吸引而產(chǎn)生的,但重力并不是萬(wàn)有引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī).如果A處螺釘松脫,則支架會(huì)繞 點(diǎn)傾翻.已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm.室外機(jī)的重力為300N,正好處在AB中點(diǎn)處,則A處螺釘?shù)乃嚼?/span> N(支架重力不計(jì)).為了安全,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 %.
(3)比較 兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān);比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組, 越大,機(jī)械效率越高.第4次拉力做的額外功與第3次相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是 .
(4)小芳對(duì)上述四個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對(duì)嗎? ,請(qǐng)說出理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 .
(2)在豎立的玻璃板前放一只點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一只大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.這樣做的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖所示,為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題。
(1)如圖1所示的體溫計(jì)的示數(shù)為℃;溫度計(jì)的示數(shù)為℃.
(2)圖2中木板A長(zhǎng)度的測(cè)量值是cm.
(3)在圖3中畫出入射光線,并標(biāo)出入射角i.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行,甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖 .
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是 ℃,說明此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕?/span>1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 (選填“高”、“低”或“相等”).
(3)甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因: (一條即可).
(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是 (選填“水蒸氣”或“小水珠”).
(5)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因 (合理即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人騎自行車時(shí),直接使車前進(jìn)的力是 ( )
A. 腳的蹬力 B. 鏈條對(duì)后車輪的拉力
C. 前輪受地面的摩擦力 D. 后輪受地面的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)比賽翻越一座小土坡,同時(shí)以A處為起點(diǎn)出發(fā),登上坡頂B處,不休息,再達(dá)到另一側(cè)的終點(diǎn)C處.已知AB段路程等于BC段路程.其中甲上坡的速度為勻速2m/s,30s后抵達(dá)坡頂,馬上下坡,下坡速度為勻速6m/s.
(1)坡長(zhǎng)SAB為多少米?
(2)甲同學(xué)全程的平均速度為多少m/s?
(3)如果乙同學(xué)整個(gè)過程中,前一半時(shí)間的速度為勻速2m/s,后一半時(shí)間的速度為勻速6m/s,最后誰(shuí)將贏得比賽?(通過計(jì)算說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水和酒精混合的實(shí)驗(yàn)中,水和酒精充分混合后總體積會(huì)變____,這說明分子間____(存在/不存在)間隙,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用長(zhǎng)度較____(長(zhǎng)/短)的玻璃管.
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