【題目】關(guān)于重力下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 空中飛行的小鳥(niǎo)不受重力作用 B. 重力方向垂直向下
C. 重心一定在物體上 D. 物體所受重力與其質(zhì)量成正比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·包頭卷】某同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤(pán)、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊(不吸水)的密度。
(1)在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越 。
(2)如圖甲所示,木塊所受的重力為 N。
(3)如圖乙所示,將滑輪的軸固定在吸盤(pán)的掛鉤上,擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣,吸盤(pán)在 的作用下被緊緊壓在燒杯底部。如圖丙所示,在燒杯中倒入適量的水,用細(xì)線將木塊栓住,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N,如果不計(jì)摩擦和細(xì)線重,木塊受到的浮力為 N,木塊的密度為 kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg / m3)
(4)如果將圖丙燒杯中的水換成另一種液體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N,則該液體的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】頻率定義:物理學(xué)中_________內(nèi)振動(dòng)的次數(shù).單位:頻率的單位是________,符號(hào)是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·畢節(jié)卷】安全錘是車(chē)內(nèi)必備的物品之一,如圖所示是某型號(hào)的多功能安全錘,以下對(duì)其分析正確的是( )
A.榔頭的前端做的很尖銳是通過(guò)減小受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)
B.手柄套上制作凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦
C.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬
D.要使手電筒中的3個(gè)LED燈工作時(shí)互不影響,應(yīng)將它們串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·呼和浩特卷】如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.如圖(一)所示,靜止漂浮在水面的木塊,現(xiàn)施加一個(gè)豎直向下的力使木塊緩緩勻速沉入水底,在這個(gè)過(guò)程中,木塊受到的浮力隨時(shí)間變化規(guī)律如圖甲所示
B.如圖(二)所示,小球從光滑斜面頂端由靜止向下運(yùn)動(dòng),在向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球與出發(fā)點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示
C.如圖(三)所示,靜止在水平桌面上質(zhì)量為m的水杯,現(xiàn)向杯中勻速緩慢注水,從注水開(kāi)始到注滿的過(guò)程中,水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化規(guī)律如圖丙所示
D.如圖(四)所示,質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體木塊在水平向右的拉力F作用下,勻速向右移動(dòng),從圖示位置開(kāi)始至木塊有1/3離開(kāi)桌面為止,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化規(guī)律如圖丁所示
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在鼓面上撒一些紙團(tuán),敲擊鼓面使其發(fā)出聲音,紙團(tuán)跳動(dòng),說(shuō)明_____可以產(chǎn)生聲音。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·日照卷】如圖,將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲,銅絲端浸沒(méi)入液體中后,木桿就可以豎直漂浮,從而制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì),把它放在水中,液面到木桿下端的距離為l1;把它放到鹽水中,液面到木桿下端的距離為l2,以下說(shuō)法正確的有( )
A.密度計(jì)在兩種液體中所受浮力相等
B.密度計(jì)在鹽水中所受的浮力大一些
C.l1>l2
D.l1<l2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列最能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是( )
A. 潛水員能聽(tīng)到岸上的講話聲
B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵,能聽(tīng)到敵人的馬蹄聲
C. 我們能聽(tīng)到波浪拍擊礁石的聲音
D. 在岸上的人聽(tīng)到河水流動(dòng)的聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個(gè)小孔,并將其放入水槽中,如圖所示.
①水通過(guò)三個(gè)小孔流入塑料管中,說(shuō)明水內(nèi)部向各個(gè) 都有壓強(qiáng).
②若小明改變塑料管在水中的深度,他想探究水內(nèi)部的壓強(qiáng)與 的關(guān)系.
③若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系,還需要用 進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
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