【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 聲音在空氣中傳播速度為3×108 m/s

B. 有倒車雷達的轎車,倒車時利用了次聲波

C. 醫(yī)生利用超聲波振動打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波能傳遞信息

D. 部分BRT路段兩側(cè)設有透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲的

【答案】D

【解析】A. 聲音在15℃的空氣中傳播速度為340m/s，故A錯誤；

B. 有倒車雷達的轎車,倒車時利用了超聲波，故B錯誤；

C. 醫(yī)生利用超聲波振動打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波能傳遞能量，故C錯誤；

D. 部分BRT路段兩側(cè)設有透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲的，故D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰同學在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

（1）小杰想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應將紙板_____（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪蟮贸鰯?shù)據(jù)如下表，結(jié)論為________________；當入射光垂直于鏡面入射時，此時反射角為_______度。

（3）另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，此時反射光線、入射光線和法線______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，此時______（選填“能”或“不能”）在紙板B上觀察到反射光線。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中秒表讀數(shù)是s．圖中刻度尺的分度值是mm，所測物體的長度是cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學利用如圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）根據(jù)圖像乙可以判斷冰是晶體，理由是____________________________.

（2）在BC階段物質(zhì)處于________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）.

（3）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這種判斷的依據(jù)是_____________________________.

（4）冰熔化后繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水沸騰后，試管中的水始終不能沸騰，原因是____________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：
（1）如圖1所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的�。划斀佑|重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大．這個實驗現(xiàn)象表明：

①聲音是由物體產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的決定的．
（2）如圖2所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的 、 、 伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別．這個實驗是為了探究聲音的的關系．

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖3所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？
（2）火車的長度是多少米？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，各自裝滿密度分別為ρ1、ρ2的液體，ρ1：ρ2=3：2.將重為G的物塊輕輕放入甲溢水杯中，物塊漂浮在液面上，并且有1/4的體積露出液面(如圖甲所示).再將該物塊輕輕放入乙溢水杯中，物塊沉底，物塊對乙溢水杯底的壓力為F，則下列說法正確的是

A. F:G=1:9

B. 物塊在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯

C. 放入物塊前后，甲杯對桌面壓強變大

D. 放入物塊前后，乙杯底部所受液體壓強變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置在暗室中測童直徑為5 cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況.將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處，光屏固定于光具座上標有60cm的位置處.

(1)實驗前調(diào)整實驗器材，使小燈泡和光屏的中心位于凸透鏡的___________上.

(2)如圖甲所示，將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動，同時測量光屏上光斑的大小，當光屏上的光斑的直徑為5cm時，停止移動凸透鏡，此時凸透鏡在光具座上如圖甲所示處，則凸透鏡的焦距為_____cm.

(3)繼續(xù)向右移動凸透鏡至15cm位置處，同時調(diào)整光屏的位置，可在光屏上得到清晰的倒立、________的小燈泡的像(放大/縮小/等大)，該成像情況與_____________(照相機/投影儀)的原理相同.

(4)我們可以借助特殊光線的光路圖來理解凸透鏡成像規(guī)律，如圖乙所示，如果物體和凸透鏡的位置不變，僅將凸透鏡的焦距改為8cm，所成的像將__________凸透鏡(靠近/遠離)，該情況與__________(近視眼/遠視眼)的成因相同.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生長在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀，有助于減少水分的（ ）

A．蒸發(fā) B．升華 C．液化 D．沸騰

查看答案和解析>>

同步練習冊答案