【題目】家用電吹風的簡化電路如圖所示，主要技術參數(shù)如下表。則該電吹風正常工作吹熱風時，電熱絲的阻值是_____Ω，正常工作吹熱風5min電熱絲產(chǎn)生的熱量是_____J。

熱風溫度

50-75℃

額定功率

熱風時：1000W

冷風時：120W

額定電壓

220V

質(zhì)量

0.5kg

【答案】55 3×105

【解析】

由表格數(shù)據(jù)可知，電吹風吹冷風時的功率，即電動機的功率為120W，由圖可知，電吹風正常工作且吹熱風時，電動機和電熱絲并聯(lián)，因電路的總功率等于各用電器功率之和，所以電熱絲的功率：P電熱絲=P熱-PM=1000W-120W=880W，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，電熱絲的電阻：R電熱絲==55Ω；電吹風正常工作且吹熱風時，5min內(nèi)電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量：Q=W=P熱t=1000W×5×60s=3×105J。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（ ）

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小燈泡在不同電壓下工作時功率是否相同”的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源電壓U恒為8V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”，小燈泡額定電壓U額=2.5V，額定功率小于1.2W，兩個阻值分別為10 Ω 、20Ω的定值電阻R0可供選擇。

（1）為使小燈泡兩端電壓有一較大的調(diào)節(jié)范圍，小聰設計了如圖甲所示電路，請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接。

（________）

（2）正確連接電路后，進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為_______W。

實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.24

0.32

0.38

0.44

電功率/W

（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出結論，小燈泡工作時，消耗的電功率隨電壓的增大而______。根據(jù)數(shù)據(jù)還可以判斷出，小蔥在實驗中選用的R0=_____Ω的定值電阻。

（4）完成實驗后，愛動腦筋的小蔥又想了一種測量小燈泡額定功率的方法，設計了如圖所示的電路，所用電壓表量程為0~15V，請將以下實驗步驟補充完整。

①檢查電路無誤后，閉合開關S，將開關S1撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，直至電壓表示數(shù)為______；

②滑片不動，再將開關S1撥至“2”，讀出電壓表示數(shù)U0；

③小燈泡的額定功率，P額=_________。（用U額、U0、 R0表示 ）

若實驗步驟②中，在將開關S1撥至“2”時，不小心將滑片向右移動了少許，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實值________（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款健身拉力器原理圖，斜面的傾角為30°，重500N的物塊與固定在斜面底端的彈簧相連，小明通過定滑輪拉著物塊沿斜面向上勻速運動2m的過程中（此過程彈簧始終處于被拉伸狀態(tài)），小明對繩的拉力所做的功為1000J，克服彈簧拉力做功300J，則克服物塊重力做的功為_____J，物塊與斜面之間摩擦力的大小為_____N．（忽略繩重、滑輪與軸的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某考古隊用滑輪組將重4.8×103N，體積為100dm3的文物打撈出水，定滑輪重100N．滑輪組上共有三根繩子a，b和c，其中a是懸掛定滑輪，b繞在定滑輪和動滑輪上，c懸掛文物，整個打撈過程始終緩慢勻速提升文物，文物完全浸沒在水中時，滑輪組的機械效率為95%（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg，繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力均忽略不計）。請解答下列問題：

（1）文物浸沒在水中時受到的浮力是多大？

（2）動滑輪的重力是多大？

（3）在整個打撈過程中，a、b、c三根繩中哪根繩承受的拉力最大？該繩至少要承受多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測未知電阻的阻值。

（1）請用筆畫線表示導線，將圖甲所示的實物連接成完整電路。要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變�。ㄕ埼鸶脑袑Ь�，導線不能交叉）。

（________）

（2）連接電路前，開關必須___。電路接通前，滑動變阻器的滑片P應該移至圖中_____處（選填“A”或“B”）。

（3）小林閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表有示數(shù)，此時電路中的一處故障是待測電阻Rx_____（選填“短路”或“斷路”）。

（4）小林排除故障后，用滑動變阻器調(diào)節(jié)接入電路中的電阻，對應每次變化各測一次電流值和相應的電壓值并記錄到表格中。有一次測量電流表的指針如圖乙所示，其示數(shù)為_____A；另一次測量電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為_____V。小林根據(jù)幾組實驗數(shù)據(jù)計算出Rx的值，為了進一步減小誤差，繪制了Rx的U-I圖像。

（5）另一組的小宇用相同的器材進行實驗，并根據(jù)自己所記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的U-I圖像。小林發(fā)現(xiàn)小宇繪制的U-I圖像和自己繪制的U-I圖像不同，你認為其原因是_____；小林根據(jù)小宇的圖像也可計算出待測電阻Rx=_____Ω。（實驗過程中電源電壓保持不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】借助如圖所示的實驗裝置，小明探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關S0，原本靜止的輕質(zhì)硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是( )

A. 將A、B兩端對調(diào)

B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動

C. 換用磁性更強的蹄形磁體

D. 將蹄形磁體的N、S極對調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】六一兒童節(jié)，小明的爺爺特制了三個大小不同、外觀鍍有相同顏色的實心金屬球，并在球上刻有對晚輩祝福的話，要分別送給小明和他的兩個妹妹。爺爺對小明說，三個小球中兩個材質(zhì)相同的送給妹妹，另一個材質(zhì)不同的送給小明，要小明自己想辦法找出。請你設計實驗，幫助小明找出這個小球。

（1）實驗器材：____________________。

（2）實驗步驟：______________________。

（3）實驗結論：______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路中的電流關系”實驗中。

（1）小明想測量干路電流，連接的電路如圖甲所示，檢查電路發(fā)現(xiàn)只有一根導線接錯了，請在這根導線上打上“×”，并改正。

（________）

（2）連接正確的電路后，閉合開關，電流表的示數(shù)為0.46A，請在圖乙中畫出指針的位置（O為指針轉(zhuǎn)軸）。

（________）

（3）小明換用不同規(guī)格的燈泡，多次改變電表位置，將測量數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗次數(shù)

支路電流I1/A

支路電流I2/A

干路電流I總/A

1

0.30

0.16

0.46

2

0.20

0.20

0.40

3

0.24

0.34

0.58

分析數(shù)據(jù)得出結論：在并聯(lián)電路中__________________，。

（4）第1次實驗發(fā)現(xiàn)，燈泡L1比L2亮，則燈泡L1的電阻________燈泡L2的電阻；

若兩燈泡燈絲長度相同，________的燈絲更細。

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