【題目】在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處，如圖所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在___________高度。先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處，保持透鏡在A點(diǎn)位置不變，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到與物體大小均不同的兩個(gè)像。比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭置于光具座上_______厘米刻度處時(shí)，所成的像較小；實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是____________厘米。

【答案】同一 10 5或10

【解析】

[1]根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實(shí)驗(yàn)的要求，首先把凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭并調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度上，這樣才能使像成在光屏的中央。

[2]圖中B點(diǎn)是光具座上15厘米刻度處，由“先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處，保持透鏡在A點(diǎn)位置不變，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到與物體大小均不同的兩個(gè)像”可知，蠟燭先后兩次置于光具座上10厘米和20厘米刻度處，均在光屏上成與物體大小均不同的實(shí)像。根據(jù)成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大的規(guī)律，當(dāng)蠟燭置于光具座上10厘米刻度處，所成的像較小。

[3]蠟燭先后兩次置于光具座上10厘米和20厘米刻度處，即此時(shí)物距分別是40厘米和30厘米，均在光屏上成與物體大小均不同的實(shí)像，即要滿足

，

因?yàn)槲锞?/span>40厘米和30厘米都大于5厘米、10厘米和15厘米，但是當(dāng)物距為30厘米時(shí)，剛好是15厘米焦距的兩倍，因此焦距為15厘米的凸透鏡不符合題意，所以實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是5厘米或10厘米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)示意圖．兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子，加熱的兩只酒精燈完全相同．

（1）用兩只完全相同的酒精燈加熱，目的是保證單位時(shí)間內(nèi) 相等；此操作措施隱含著 的實(shí)驗(yàn)方法．

（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和沙，升高相同的溫度， （選填“水”或“沙”）吸收的熱量較多；其理由是 ．

物質(zhì)

沙

水

質(zhì)量/g

30

30

升高10℃需要的時(shí)間/s

64

96

升高20℃需要的時(shí)間/s

89

163

升高30℃需要的時(shí)間/s

124

220

（3）物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)，意味著每升高1℃，其吸收的熱量 ；不斷用玻璃棒對(duì)水和沙進(jìn)行攪拌的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A.中學(xué)生的正常體溫約為38.6℃

B.中學(xué)生站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為103Pa

C.中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力大約是50N

D.中學(xué)生從一樓走到五樓做的功大約6×103J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）取質(zhì)量_____（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用規(guī)格相同的電加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)甲和乙液體都加熱2min時(shí)間，你認(rèn)為甲吸收的熱量會(huì)_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙吸收的熱量。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)更適合做汽車的冷卻液。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平地面上，他們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙，且甲、乙質(zhì)量的變化量相等。若甲切去部分高度為，乙抽出部分高度，它們剩余部分的質(zhì)量分別為、，則（ ）

A.＞，＜

B.＞，＞

C.＜，＞

D.＜，＜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小陽(yáng)同學(xué)在體育測(cè)試中“原地?cái)S實(shí)心球”的場(chǎng)景，圖中虛線描繪的是實(shí)心球離開人手后運(yùn)動(dòng)的路徑，下列說法中正確的是

A.球離開手后能在空中繼續(xù)上升，是由于球具有慣性

B.球在離開手后的上升過程中，重力的方向一定豎直向下

C.球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，合力為零

D.球最終落向地面，是因?yàn)榍蚴艿搅酥亓Φ淖饔?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量額定電壓為 2.5 V 的小燈泡在不同電壓下的電功率：

（1）他連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后電壓表和電流表有示數(shù)，但是觀察小燈泡不能發(fā)光，你分析可能的原因是：______；

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，進(jìn)行多次測(cè)量， 測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)完成下列問題：

電壓 U/V

0.9

1.4

1.7

2.1

2.5

2.8

電流 I/A

0.18

0.22

0.24

0.26

0.28

0.29

①小燈泡 L 正常發(fā)光時(shí)的電功率 PL=________W；

②若將與上述小燈泡 L 規(guī)格完全相同的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路，如圖所示。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為 2.8V，則兩個(gè)小燈泡的總功率應(yīng)為________W；

③利用圖所示實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：__________。（寫出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6 V保持不變，定值電阻R1阻值為5 Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20 Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑片P由b端向a端移動(dòng)的過程中，以下說法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)減小

B. 電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變

C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為1 V

D. 當(dāng)滑片移到a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.24 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。小宇用圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行探究：

(1)測(cè)量電源及燈泡兩端電壓，電壓表接在AB兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈___兩端的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是____V；

(2)接著小宇直接將電壓表接A點(diǎn)的接線改接到D點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表_______；

(3)糾正錯(cuò)誤后，小宇測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V。由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較__（選填“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是在長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，__________電阻越大。

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