【題目】如圖所示,三個燈泡始終完好,開關S斷開時,三個燈泡都發(fā)光,則當S閉合時( )
A. 燈L1、L2、L3都不亮
B. 燈L1、L2、L3都亮
C. 燈L2亮,L1、L3都不亮
D. 燈L2、L3亮,L1不亮
【答案】C
【解析】在開關閉合之前電路是 L1 和 L3 并聯之后與 L2 串聯,當開關閉合后電
路變?yōu)?/span> L1 與 L3 并聯,再與導線并聯,整體與 L2 串聯,開關閉和后 L1 和燈L3
中沒有電流流過。
故答案為:C
【題型】單選題
【結束】
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【題目】某樓道的各層樓梯口都裝有一種半自動按鈕開關,用來控制各層的樓梯燈,只要按任何一層的開關,樓上、樓下的樓梯燈都會同時亮,2~3分鐘后開關中的自動裝置使開關回復到按前的狀態(tài),這時電路斷開,所有的樓梯燈同時熄滅.如圖是小明同學所畫的一、二樓的電路示意圖(開關自動裝置圖中未畫出),則這四個圖中符合上述情況的是 ( )
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用三種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動,使物體以相等速度移動相同的距離.所用拉力分別是F1、F2、F3,這三個力的作用點移動距離分別是S1、S2、S3,移動速度分別為V1、V2、V3,不計滑輪摩擦,則( )
A. F1:F2:F3=2:1:4 S1:S2:S3=2:1:4
B. F1:F2:F3=2:1:4 S1:S2:S3=2:4:1
C. F1:F2:F3=2:4:1 V1:V2:V3=2:1:4
D. F1:F2:F3=2:1:4 V1:V2:V3=2:4:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定巖石密度”的實驗中,小明由于操作失誤,將一塊巖石標本放在已調節(jié)好的天平的右盤里,向左盤加減砝碼并移動游碼,當天平平衡時,盤內砝碼和游碼的位置如圖所示,則巖石的質量為________g。在量筒中放入水,使水面到達“30”刻度線,再將巖石放入量筒中,水面升到如圖所示的位置,則巖石的密為___________kg/m3。若依然按上述方法,但先測體積,后測質量,則計算出巖石的密度_________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)常見溫度計是根據液體____________的性質制成,圖乙是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數穩(wěn)定后的讀數過程。
①A圖中操作的錯誤是:____________________________________;
②B圖中讀數的錯誤是:____________________________________。
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數據記錄如下表:
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用________這個物理量來描述。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對下列光學現象的描述或解釋錯誤的是( )
A. 圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律
B. 圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點
C. 圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現象造成的
D. 圖(d)所示是太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況
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【題目】為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗.
(1)小明在實驗中多次改變光束的入射方向進行實驗,這樣做的目的是為了探究:________
(2)小明在做完上圖實驗后,又做了如圖所示的實驗,他觀察思考后得出的結論是________
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出,這表明:________
(4)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了________(填“鏡面”或“漫”)反射.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖像,如圖所示:
(1)該合金開始加熱時的溫度是______℃,它是_______物質(填晶體或非晶體);
(2)該合金熔化過程共用了_______min,0-4 min時處于_________狀態(tài),4-9 min時處于__________狀態(tài);
(3)該合金的熔點是______℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】定值電阻R1=20Ω、R2=30Ω,兩者并聯后接到電源的兩端,請完成下表______,
在求解過程中,可能用到的關系式有_______、_______、_______.
電阻并聯時,各支路電流之和等于總電流,但各支路對總電流的分配規(guī)律是怎樣的呢?根據上表,你的猜想是______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究( )
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關系
C. 音調與物體振動頻率的關系
D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關
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