【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是 。
（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為℃。
（3）小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過(guò)程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如丙圖所示。由圖像可知: 水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是;做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在0C左右。

【答案】
（1）溫度計(jì)碰到了燒杯底部
（2）98
（3）保持不變；20
【解析】（1）用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不能緊靠容器壁或容器底部；（2）該溫度計(jì)的分度值為1℃，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為98℃。（3）水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱但溫度不變；因?yàn)樗淖匀焕鋮s過(guò)程，溫度降低到200C左右時(shí)不在下降，做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在200C左右。
考點(diǎn)：“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一輛汽車在水平路面上勻速行駛：

（1）若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率用P表示，請(qǐng)你推導(dǎo)出F、P和v之間的關(guān)系式：P=Fv。

（2）若汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)在90kW的額定功率下工作，此時(shí)汽車勻速行駛的速度大小為30m/s，求牽引力F的大小和所受阻力f的大小。

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【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 _ 。
（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是：。
（3）若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合原因可能是：。
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 _ （選填“能”或
“不能”）承接到蠟燭A的像。
（5）實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是。

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【題目】王老師經(jīng)常騎電動(dòng)自行車上班。騎行時(shí)，王老師旋動(dòng)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)后輪的轉(zhuǎn)速發(fā)生改變，與這個(gè)調(diào)速把手聯(lián)動(dòng)的電路元件實(shí)質(zhì)是一個(gè)_______。它的實(shí)質(zhì)是通過(guò)改變電阻絲接入電路的_____對(duì)電路起到調(diào)節(jié)的作用。

故

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【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．
（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．
（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（ ）
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