(4分)物理實(shí)驗(yàn)課上小明探究電流與電壓的關(guān)系.
【提出問(wèn)題】
通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓有什么關(guān)系?
【猜想】
①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成反比.
【實(shí)驗(yàn)器材】
電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器(3Ω 1A),導(dǎo)線若干.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)小明根據(jù)如圖所示電路圖連接實(shí)物后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程.小明操作中的錯(cuò)誤是 _________ .
(2)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出猜想 _________ 是正確的(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)).小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的定值電阻是 _________ Ω.
電壓 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
(1)變阻器阻值沒(méi)有調(diào)到最大;(2)①;10;(3)滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小.
解析試題分析:(1)閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大值,閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器分壓較小,電阻兩端電壓較大,大于電壓表量程,因此閉合開(kāi)關(guān),電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程.
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,電流變化的倍數(shù)與電壓變化的倍數(shù)相等,故可得結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比,猜想①是正確的;
探究電流與電壓之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制定值電阻的阻值不變,由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)U=1.2V,I=0.12A,故R=U/I=1.2V/0.12A=10Ω;
(3)串聯(lián)電路起分壓作用,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都無(wú)法把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V,說(shuō)明定值電阻兩端電壓太大,滑動(dòng)變阻器分得的最大電壓太小,即滑動(dòng)變阻器的最大阻值太。
考點(diǎn):探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有:滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè),電流表、電壓表各一塊,三個(gè)定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干。
⑴圖甲是小明連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)置于_________端(選填“A”或“B”)
⑶閉合開(kāi)關(guān)后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來(lái)一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí),要使電壓表示數(shù)仍為4V,實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是____________________________________________________。改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí),電流表示數(shù)為_(kāi)_______A(如圖乙所示)。
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時(shí),_______________________________________。
【拓展】小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中。
⑴分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時(shí),____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_(kāi)______________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組自學(xué)“塞貝克效應(yīng)”后,知道了在兩種金屬組成的回路中,如果使兩個(gè)接觸點(diǎn)的溫度不同,在回路中將會(huì)出現(xiàn)電流。他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證所學(xué)到的結(jié)論。該小組利用鐵絲和銅絲兩種導(dǎo)線組成圖(a)所示的閉合回路,并將相連的兩個(gè)交叉點(diǎn)A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方。做了如圖(a)、(b)、(c)所示的三次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題。
①該小組所設(shè)計(jì)和開(kāi)展的實(shí)驗(yàn),能否驗(yàn)證他們所學(xué)的規(guī)律,請(qǐng)說(shuō)明理由。________
②分析比較圖7(a)、(b)和(c)中的電流表示數(shù)以及相關(guān)條件,可得:________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖所示的電路探究“電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變。
(1)現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是 。(寫出一個(gè))
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如下表所示。
①請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖像。
②小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為 Ω。
(4)如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng): 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的電路,利用它可完成電學(xué)的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)(小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約5Ω,電源電壓用二節(jié)干電池組成)
(1)利用這電路圖可完成本學(xué)期的兩個(gè)重要的測(cè)量實(shí)驗(yàn)是:
① ;實(shí)驗(yàn)原理是: ;
② ;實(shí)驗(yàn)原理是: 。
(2)在完成上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使測(cè)量更準(zhǔn)確,你認(rèn)為電壓表的量程用 ;電流表的量程用 。
(3) 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),變阻器滑片P應(yīng)放在 處。其目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),一些小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了電路故障,主要是有下表列的幾種情況,請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果批出故障的可能原因:
| 故障現(xiàn)象 | 故障原因 |
① | 燈較暗,兩表示數(shù)較小,移動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
② | 燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù) | |
③ | 電流表指針向左邊偏轉(zhuǎn) | |
④ | 調(diào)節(jié)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈變亮?xí)r,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小 | |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω | | | |
P/W | | | |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,先把5Ω的電阻接入M、N之間,滑片P滑到某一位置,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A;再分別把10Ω和15Ω的電阻換接在M、N之間,接下來(lái)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)。
(1)分別換接10Ω和15Ω的電阻后,滑片P應(yīng)向 調(diào)節(jié)。
(2)要讀取對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù),必須保持電壓表示數(shù)為 V不變。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小李在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10W 1A”字樣。實(shí)驗(yàn)時(shí)小李按圖正確連接電路。
① 在閉合電鍵S前,她應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的 端(選填“左”或“右”)。閉合電鍵S后,電壓表示數(shù)為2.3伏,而電流表出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是: 。
② 她找到問(wèn)題后重新實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.22~0.46安,則電源電壓為 伏。
③ 當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),觀察到電壓表示數(shù)為3.5伏,電流表示數(shù)為0.36安,該位置在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)位置的 側(cè)(選填“左”或“右”)。
④ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得Rx的阻值為 歐(精確到0.1歐)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(3分)小麗通過(guò)學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個(gè)阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時(shí),其等效電阻值為R串=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”,F(xiàn)有:一個(gè)兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個(gè)阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個(gè)開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干,請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系,他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像,分別如圖中圖線a、b所示。
(1)由圖線a可知甲電壓增大時(shí),電流隨之 (選填“增大”“減小”或“不變”),而電流與電壓的比值 。
(2)比較a圖線和b圖線,可得出電阻R甲和電阻R乙相比較,R甲 R乙(填:“〉”、“〈”或“=”)
(3)如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過(guò)甲電阻的電流為 A。
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