【題目】在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,小燈泡的電阻大約為10Ω,小紅連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)請(qǐng)幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.____
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要________;
(3)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到________端(選填“左”或“右”);
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________ A,則小燈泡的額定功率為________ W.
(5)若電壓表0~15V量程已損壞,0~3V量程能正常使用,電源電壓為6V且恒定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你在以上虛線框內(nèi)畫(huà)出所設(shè)計(jì)的電路圖;
(6)連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為________V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,讀出電流值并計(jì)算額定功率.
【答案】 斷開(kāi) 左 0.3;1.14 2.2
【解析】
試題(1)由圖可知,電流表沒(méi)有連接,則根據(jù)歐姆定律求出燈泡的額定電流確定電流表的量程,然后完成實(shí)驗(yàn)電路的連接即可,注意為了保護(hù)電路,在接線過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值最大處.
(3)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率.
(4)電源電壓為6V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),當(dāng)燈泡電壓為3.8V,滑動(dòng)變阻器的電壓為2.2V<3V,可以利用0~3V量程測(cè)量滑動(dòng)變阻器的電壓;按此分析將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
(1)燈泡的額定電流約為I==0.38A,因此電流表的量程選擇0~0.6A,實(shí)物連接如下圖:
為了保護(hù)電路,在接線過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),以避免因接線錯(cuò)誤造成短路將電源燒壞;
(2)為了避免電路中電阻過(guò)小而燒壞電源或電表,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值最大處,即左端.
(3)燈泡在U=3.8V時(shí)正常發(fā)光,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)0.3A,
燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(4)①燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,電壓表選擇0~15V,但是0~15V量程壞了,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電源電壓為6V,要使燈泡電壓為3.8V,滑動(dòng)變阻器兩端電壓為6V-3.8V=2.2V,把電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端,電路圖如下圖:
②連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)左;(3)0.3;1.14;(4)2.2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《估算》并回答題。
估 算
當(dāng)你在大禮堂演出時(shí),面對(duì)黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺(tái)下大約有多少人,你可以用下面的方法來(lái)算:以某一排為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)出該排的人數(shù),然后乘以排數(shù),得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的。
在無(wú)法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下,通常先建立合適的模型,再通過(guò)相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來(lái)進(jìn)行估算,從而獲得事物的有關(guān)信息。例如,我們?yōu)榱斯浪阋粋(gè)大石塊的體積,可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過(guò)測(cè)量石塊的邊長(zhǎng)或周長(zhǎng),再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積。再如,林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹(shù)木的數(shù)量時(shí),不可能一棵一棵地去數(shù),他們通常會(huì)把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域,從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測(cè)對(duì)象,數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹(shù)木,再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。
生物學(xué)家在野外考察時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印,他們往往會(huì)利用腳印來(lái)估算動(dòng)物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)(凡大于半格的都算一個(gè),小于半格的都不算),用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù),就大致得出了腳印的面積。再測(cè)量出腳印的深度,然后通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息,從而估算出動(dòng)物的體重。
既然是估算,結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合,二者存在偏差很正常。這時(shí),我們可以通過(guò)建立更合理的模型或者多次測(cè)量取平均值等方法來(lái)減小偏差。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用______的方法。(寫(xiě)出一種方法即可)
(2)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印,如圖甲是其中的一個(gè)腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓,如圖乙所示。
①已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2。
②為估算出該熊的體重,你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作?請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)研制出“會(huì)飛的汽車”,如圖所示,其車身和一般汽車相似,但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀,在陸地行駛時(shí),翅膀折疊,在空中飛行時(shí)翅膀張開(kāi)。汽車的質(zhì)量為600kg,地面最大行駛速度可達(dá)150km/h,輪胎與地面接觸的總面積為0.12m2,空中最大飛行速度可達(dá)200km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kW,該汽車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是________Pa;(g取10N/kg)若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km,汽車受到的牽引力是_________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力
A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力
D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力
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【題目】冬天人們常用電熱暖手寶,其內(nèi)部液體通常采用水。當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至80℃需要吸收的熱量為________ J,該電熱暖手寶正常工作時(shí)功率為600W,不計(jì)熱量損失,產(chǎn)生這些熱量需要的時(shí)間為________ s,為了使用時(shí)更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān),兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)是________ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來(lái)使用的。(水的比熱容是4.2 ×10 3 J/(kg·℃))
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【題目】在水平桌面上放一薄壁柱形容器,底面積為100cm2,將一個(gè)重力為2.5N,底面積為40cm2,高為10cm柱形玻璃杯A漂浮于水面,底部連有一個(gè)體積為50cm3的實(shí)心金屬塊B,細(xì)線未拉直,A、B兩物體在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)(B未與底部緊密接觸,細(xì)線不可伸長(zhǎng)且質(zhì)量體積忽略不計(jì)),如圖甲所示,然后向容器中注水(容器無(wú)限高),細(xì)線拉力隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,求:
(1)細(xì)線未被拉直時(shí),玻璃杯A所受浮力的大小;
(2)實(shí)心金屬塊B的密度;
(3)t1時(shí)刻到t2時(shí)刻水對(duì)容器底部增加的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示,將小車放在水平桌面上,用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)。若突然剪斷輕繩,則小車
A. 將運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢 B. 將立即停止運(yùn)動(dòng)
C. 將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) D. 受到的摩擦力將越來(lái)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)______來(lái)比較壓力的作用效果.
(2)通過(guò)________實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。
(3)由實(shí)驗(yàn)_________可知壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙______p丁(選填“>”“<“或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”,小陽(yáng)從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)滿足實(shí)驗(yàn)要求的筒式彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)長(zhǎng)木板、表面粗糙程度和質(zhì)量均不同的木塊A和木塊B,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,把木塊A放在長(zhǎng)木板上,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A,使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F。
②把木塊A換成木塊B,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊B,使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F。
③根據(jù)f=F,得到并記錄滑動(dòng)摩擦力f。
(1)小陽(yáng)做的實(shí)驗(yàn)______(選填:“能”或“不能”)驗(yàn)證結(jié)論。理由是:___________。
(2)為了驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小有關(guān)”,完成步驟①后,在步驟②中的正確操作是:______
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