【題目】學(xué)習(xí)小組用圖1甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做“探究小孔成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)像的大小不同,亮度也不一樣。
(1)關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān),他們提出以下猜想:
猜想1:與小孔到光屏的距離有關(guān);
猜想2:與小孔的形狀有關(guān);
猜想3:與小孔的大小有關(guān)。
①類比利用太陽光測凸透鏡焦距時(shí),光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過程中,光斑越大越暗的現(xiàn)象,可判斷猜想1是______的。
②驗(yàn)證猜想2時(shí),固定燭焰、紙筒和光屏的位置,更換使用如圖乙所示的三個(gè)小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別觀察比較所成像的亮度。他們實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______。
③為驗(yàn)證猜想3,固定燭焰、小孔和光屏位置,只改變圓孔直徑,觀察到的現(xiàn)象如下表。
圓孔的直徑/mm | 小于1.0 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 4.0 |
像的清晰度 | 清晰 | 清晰 | 清晰 | 清晰 | 較模糊 | 模糊 |
像的明亮程度 | -----逐漸變亮→ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:在小孔成像清晰時(shí),______。
(2)學(xué)習(xí)小組對像的清晰度與亮度問題作進(jìn)一步探究,如圖2所示。
①在紙筒底部中心開一小孔a,又在a上下等距的位置再開兩個(gè)小孔b、c,光屏上觀察到三個(gè)像。在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡,移動(dòng)光屏到圖丙位置時(shí),光屏上只出現(xiàn)一個(gè)清晰的更亮的像。則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是______。
②他們設(shè)想在b、c兩孔之間再開若干個(gè)小孔,并在小孔處放置棱鏡,所成的像都與b、c兩孔處三棱鏡所成的像重合,則光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要______(選填“大”或“小”)。
③若開一個(gè)大孔,并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后,恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則此像是______的倒立實(shí)像;若只用a孔替代凸透鏡,在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比,像的亮度______,像的大小______。
【答案】正確 沒有控制小孔的大小相等 小孔越大亮度越亮 C 小 縮小 更亮 相等
【解析】
(1)①根據(jù)題意知道,當(dāng)光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過程中,出現(xiàn)光斑越大越暗的現(xiàn)象,則說明像的亮度與小孔到光屏的距離有關(guān),故可判斷猜想1是正確的;
②要探究像的亮度與小孔的形狀的關(guān)系,則需要控制孔的大小不變,只改變形狀,而圖乙中只改變了孔的形狀,也改變孔的大小,所以此過程中存在的問題是:沒有控制小孔的大小相等;
③分析表格的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道:在小孔成像清晰時(shí),小孔越大,像的明亮程度越亮;
(2)①因?yàn)橥雇哥R對光線有會(huì)聚作用,三棱鏡具有偏折光的能力,所以,要想使光都會(huì)聚在光屏中心的位置,則在bc兩處放置的三棱鏡的方式應(yīng)是凸透鏡的形狀,即圖C所示的形狀;
②根據(jù)題意知道,在b、c兩孔之間再開若干個(gè)小孔,并在小孔處放置棱鏡,此裝置類似凸透鏡,由于過光心時(shí)傳播方向不變,越靠近光心的光線偏折程度的越小,所以光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要小些;
③由圖知道,此時(shí)物距大于像距,所以此時(shí)凸透鏡成的是一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,由于像的大小由物距和像距共同決定,物距和像距都不變,像的大小不變,但凸透鏡越大,像越亮,因?yàn)槿肷涞酵雇哥R上的光數(shù)量較多,經(jīng)凸透鏡折射后,經(jīng)過的像點(diǎn)的光線多,所以看起來亮一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
甲
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 升高10℃時(shí)間/s | 升高20℃時(shí)間/s | 升高30℃時(shí)間/s | |
沙子 | 1 | 50 | 30 | 60 | 90 |
2 | 100 | 60 | 120 | 180 | |
水 | 3 | 50 | 50 | 100 | 150 |
4 | 100 | 100 | 200 | 300 |
乙
一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg.℃]
水 | 4.2 |
甘油 | 2.4 |
煤油 | 2.1 |
色拉油 | 1.97 |
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來反映物體 .
(2)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:
方法一:加熱相同時(shí)間比較升高的溫度
方法二:升高相同溫度比較加熱的時(shí)間,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是 (“方法一”或“方法二”).
(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物體的 有關(guān).由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是: .
(4)實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為,沙子受熱不均,會(huì)影響實(shí)驗(yàn),想用和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力.部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示.從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小輝想探究電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中兩個(gè)完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油,阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2.閉合開關(guān)一段時(shí)間后,記錄此時(shí)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電阻的關(guān)系
B. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電流的關(guān)系
C. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與時(shí)間的關(guān)系
D. 此實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中處處有物理,小明在生活中發(fā)現(xiàn):隨著氣溫升高,放在口袋中的巧克力變軟了,以上現(xiàn)象引發(fā)了他的猜想:巧克力可能是非晶體。于是他采用圖甲的裝置進(jìn)行了以下探究:
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,這是為了使巧克力受熱_____,而且巧克力的溫度上升速度較_____,便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量儀器有_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察試管中巧克力的狀態(tài)變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的溫度是_____℃.這個(gè)溫度值_____(填“能”或“不能”)在體溫計(jì)上顯示。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),小明在坐標(biāo)紙上畫出了巧克力熔化過程中的溫度﹣時(shí)間圖象。
(6)若猜想正確,則他所畫的圖象與圖丙中_____相符。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我國具有世界先進(jìn)水平的反潛巡邏機(jī),機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過的海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,下列四幅圖中,所涉及的物理原理與磁異探測器相同的是( 。
A. 甲圖可探究磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用
B. 乙圖可探究電流周圍存在磁場
C. 丙圖可探究磁能生電
D. 丁圖利用超聲波的反射制成聲吶可確定潛艇的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器()內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,將兩個(gè)完全相同
的蠟塊分別放入兩種液體中,靜止后,容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為p甲和p乙、壓力分別為F甲和F乙,
以下判斷正確的是( )
A. p甲>p乙 F甲>F乙B. p甲>p乙 F甲=F乙
C. p甲<p乙 F甲>F乙D. p甲<p乙 F甲=F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某家用電暖器,如圖乙為其簡化的電路原理圖,已知電阻R1=60.5Ω,R2=88Ω,部分參數(shù)見下表。在電暖器跌倒時(shí),跌倒開關(guān)S自動(dòng)斷開,切斷電源,保證安全。
額定電壓 | 220V |
操作方式 | 手動(dòng) |
(1)通過開關(guān)通斷,該電暖氣可以實(shí)現(xiàn)多少個(gè)功率檔位?請畫出電路圖。
(2)計(jì)算出電暖器消耗電功率最小檔位時(shí),電路電流值。
(3)計(jì)算出電暖器在高溫檔時(shí),電路消耗的總功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m 3)
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