戴著眼鏡喝開(kāi)水時(shí)，鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（   ）。
A．只有汽化B．只有液化C．先汽化，后液化D．先液化，后汽化
D
戴著眼鏡喝開(kāi)水時(shí)，熱得水蒸氣也到冷得鏡片發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，使眼鏡變得模糊；然后隨著眼睛溫度的升高，小水珠又蒸發(fā)變成水蒸氣，眼鏡重新變得清晰；即整個(gè)過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是先液化后汽化；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上烤一烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查。這樣做的主要目的是 （    ）
A．防止鏡框因受熱膨脹致使鏡片脫落B．進(jìn)行高溫消毒鏡面
C．不會(huì)因水蒸氣液化產(chǎn)生水霧看不清牙齒D．防止接觸口腔時(shí)病人感到太涼

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素：
（1）聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想：（a）根據(jù)衣服曬在太陽(yáng)下比在陰涼處干得快，攤開(kāi)晾曬比又疊著干得快，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體         的大小有關(guān)；（b）根據(jù)________________________________________，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)；(c）根據(jù)在相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與         有關(guān)。
（2）計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與                是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的     ___________________________相同.

（3）交流與評(píng)估：我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事。
例:   ________________________________ .

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中不屬于應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的是(     )
A．沒(méi)有汗腺的狗,酷暑時(shí)伸長(zhǎng)舌頭來(lái)散熱
B．夏天下暴雨,衣服淋濕后要換干衣服
C．病人發(fā)燒時(shí)常用濕毛巾敷頭部
D．夏天在教室地上灑些水

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）液體溫度計(jì)是利用液體             的性質(zhì)制成的，為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為        ；
測(cè)溫物質(zhì)
凝固點(diǎn)/℃
沸點(diǎn)/℃
水銀
－39
357
酒精
－117
78
 
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
92
94
96
97
98
98
98
 
（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為     ℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象；

（3）在第6分鐘后，       （選填“需要”、“不需要”）吸熱；
（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是       （選填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如右圖，其中圖
     是水沸騰時(shí)的情況。

（6）在裝水的大燒杯中，浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度      達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水        沸騰。（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)：罐裝式石油液化氣，是采取   的方式使石油氣液化裝入鋼罐的；手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會(huì)感到很燙，這是由于                              的緣故；燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒“白氣”，這是由于                              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小華同學(xué)的家坐落在楊樹(shù)環(huán)抱、翠綠簇?fù)淼乃捱w鄉(xiāng)村。清晨，朝陽(yáng)初現(xiàn)，葉下露珠晶瑩剔透，院前水面波光粼粼，屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩，好一幅社會(huì)主義新農(nóng)村美景。下列對(duì)此景的物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是
A．翠綠的楊樹(shù)的蒸騰作用，可調(diào)節(jié)房舍的氣溫
B．湖水因比熱容大，吸熱能力強(qiáng)，炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C．露珠是空氣中的水蒸氣汽化而成的
D．“炊煙隨風(fēng)飄蕩”說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為82℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。
時(shí)間／min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
82
86
89
 
96
96
96
96
(2)由表可知，加熱了       分鐘水開(kāi)始沸騰，水的沸點(diǎn)是       ℃。
(3)由上表可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是                       。
(4)小凡觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖17(a)、(b)所示，則圖      是水沸騰前的情況，圖     是水沸騰時(shí)的情況。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示：
組別
1
2
3
4
水的沸點(diǎn)/℃
98.2
98.9
98.5
98.6
   對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是
A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

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同步練習(xí)冊(cè)答案