【題目】小強同學把點光源(S)、凸透鏡(L)、光屏(P)放在如圖所示位置時,S發(fā)射的光線經(jīng)透鏡折射后沿水平方向平行照射到光屏上。他再用一燭焰S',在圖示位置上取代發(fā)光點S,這時如要使燭焰S'在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中可行的是:

A. 保持燭焰S'和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當距離

B. 保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S'向左移適當距離

C. 保持透鏡L不動,將燭焰S'向左移適當距離;再將光屏P向右移適當距離

D. 保持透鏡L不動,將燭焰S'向左移適當距離;再將光屏P向左移適當距離

【答案】BCD

【解析】

發(fā)光點S移到圖示位置時,發(fā)光點發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光,根據(jù)從焦點發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后將變?yōu)槠叫泄,可?/span>S即為焦點,由圖可知,焦距大小為10cm,透鏡距離光屏20cm。因為是在光屏P上成清晰的像,即要得到的是實像,則

A.在圖示位置時,保持燭焰S'和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當距離,即增大物距,則物距大于焦距,即可得到倒立放大的實像,此時像距應在2倍焦距以外,所以應將光屏P向右移適當距離,故A選項不可行。

B.在圖示位置時,保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S′向左移適當距離,故可以將S'移至兩倍焦距處,此時物距等于像距等于二倍焦距,即可在光屏上成倒立等大的實像,故B選項可行。

C.在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離,即增大物距,使物距在一倍焦距和二倍焦距之間,此時像距大于二倍焦距,因此再將光屏P向右移適當距離,即可得到倒立放大的實像,故C選項可行。

D.在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離,使物距大于二倍焦距,即可得到倒立縮小的實像,此時像距應在一倍焦距和二倍焦距以間,所以應將光屏P向左移適當距離,故D選項可行。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定"額定電壓為25V的小燈泡電功率"的實驗中,電源電壓保持不變。

1請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整導線不得交叉。

2實驗時,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是________寫出一種即可

3故障排除后,閉合開關,變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片P向_______端選填"左"或"右"移動,直到電壓表的示數(shù)為_______V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W。

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【題目】光控開關(天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和聲控開關(當有人走動發(fā)出聲音時自動閉合,無人走動時自動斷開)這兩個開關配合使用,可以使樓道燈變得智能化:使燈在夜晚天黑之后,且有人走過時才亮。圖所示的四幅電路圖中,既滿足智能化需要,又符合安全用電要求的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中

1)在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑,通電后輕敲紙板,鐵屑的排列情況如圖所示,通過鐵屑的排列情況可知,通電螺線管外部的磁場與__________ 磁體的磁場相似。為描述磁場而引入的磁感線___________(填“是”或“不是)真實存在的。

2)為了研究通電螺線管的磁性,老師與同學們一起對螺線管導體中可能的電流方向和繞線方式進行了實驗,得到了如下圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的極性只與__________ 有關,且這個關系可以用___________ 判斷。

3)通電螺線管的磁性強弱可以通過觀察螺線管吸引大頭針的個數(shù)來判斷。為了研究通電螺線管的磁性強弱與電流大小的關系,提供了如下圖所示的器材,請根據(jù)要求用筆畫線代替導線將圖中的電路補充完整,要求:①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;②滑動變阻器的滑片向左端移動時,通電螺線管中的電流變小。

_____

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【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1L2組成并聯(lián)電路,應該是( )

A. 只閉合S3 B. 同時閉合S1S3,斷開S2

C. 同時閉合S1S2,斷開S3 D. 只閉合S2

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【題目】生活中我們發(fā)現(xiàn):電爐絲通過導線接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱。為了探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關”,老師設計了如圖甲、乙兩組實驗裝置:將a、bc、d四段電阻絲分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,并與裝有相同液體的U型管相連通。將電阻絲e與圖乙中電阻絲d并聯(lián)置于盒外,五段電阻絲中b其余均為。

(1)乙裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與____的關系;

2)乙裝置中盒外連接的電阻絲e的作用是____;

3)其中____裝置能夠解釋“電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是正常家庭電路的一部分。下列說法正確的是:

A.零線與大地之間的電壓為220V

B.測電筆先后插入插座的左右插孔,氖管都發(fā)光

C.電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地

D.斷開開關S后,站在地上的人接觸a點或b點都不會觸電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學在做“平面錐成像特點”實驗裝置。請你運用所學知識完成下面的問題。

1M 是一塊_____(選填“平面鏡”、“較薄平板玻璃”或“較厚平板玻璃”)

2)實驗時,點亮蠟燭 A,移動 M 后面沒有點亮的同樣的蠟燭 B,直到從前面不同位置看去,M 后面的 B 好像被點亮似的。觀察比較 A、B 的大小,當蠟燭 A 慢慢靠近 M 時,觀察到蠟燭像 B 的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

3)若在實驗中,不能使 A B 的像完全重合是因為玻璃板沒有與桌面_____放置所致,在實驗中還可通過 M 觀察到后面出現(xiàn)兩個像,這是由于玻璃板_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示下列說法正確的是(

A. 圖甲將絲綢摩擦過的兩根玻璃棒相互靠近時發(fā)現(xiàn)相互吸引

B. 圖乙將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球,就有正電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔上

C. 圖丙把導線接在一個小燈泡的兩端,發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮了

D. 圖丁開關閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅,輸電線因電流過大而燒毀的原因是短路

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