【題目】如圖甲所示,用彈簧測力計將重為39N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端,則物塊所受拉力為_____N,已知斜面的高為2m,長為4m,則拉力做功為______,斜面的機械效率為____________。若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m,當其機械效率與斜面相同時,豎直向上的拉力為__________N,該過程所做的額外功為__________。

【答案】 2.6 10.4 75% 1.73 0.65

【解析】解答：（1）由圖知，測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.6N，拉力做功：W總＝Fs＝2.6N×4m＝10.4J，W有用＝Gh＝3.9N×2m＝7.8J，η＝75%；（2）由圖知，滑輪組由3段繩子承擔物重，所以s＝3h＝3×0.5m＝1.5m ,有用功W有用＝Gh′＝3.9N×0.5m＝1.95J ,∵η＝75%；W總′＝＝2.6J ∵W總＝Fs，∴F′＝≈1.73N；W額＝W總-W有用＝2.6J-1.95J＝0.65J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑，碑身高37.94m，由423塊花崗巖石塊砌成，碑心石是一塊豎立的整塊花崗巖，高14.7m、寬2.9m、厚1.0m、質(zhì)量119.3t，求：
①碑心石體積；
②碑心石密度；
③若碑心石單獨靜止豎立于水平地面上，它對水平地面的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，R1=20Ω，R2=10Ω，電源電壓保持不變，當S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A．
①求電源電壓；
②當S2斷開，S1、S3閉合時，求電流表的示數(shù)；
③電路如何連接時，電路消耗的電功率最小？并求出該最小值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質(zhì)量相同的滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙 ， 兩裝置的機械效率分別為η甲、η乙 ． 不計繩重與摩擦，且動滑輪重力G動小于物體重力G物 ， 則下列關(guān)系正確的是（　　）

A. 甲裝置的機械效率大于乙裝置的機械效率 B. 甲裝置的機械效率等于乙裝置的機械效率

C. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力 D. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的推土機有寬大的履帶和鋒利的土鏟,那么________________是為了減小壓強, 鋒利的土鏟是為了____________。直接坐在木椅上感黨很硬、很不舒服,可以使自己坐得舒服些的辦法和道理是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年2月11日,重慶云陽龍崗景區(qū)懸挑玻璃廊橋最后一塊玻璃頂推成功,它被譽為世界第一懸挑玻璃景觀廊橋。在施工過程中如圖所示,用滑輪組勻速提升一個重為400N的物體,勻速提升0.2m所用時間為1s,人拉繩的力F為150N,不計繩重和摩擦,下列說法中正確的是（ ）

A. 繩子自由端移動的速度為0.2m/s

B. 人拉繩做功的功率為30W

C. 滑輪組的機械效率為88.9%

D. 動滑輪的總重為200N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】飛機機翼的升力產(chǎn)生原因如圖所示;機翼形狀下方平上方凸起,當氣流迎面吹來時,在相同的時間內(nèi)上方氣流經(jīng)過的路程大于下方氣流經(jīng)過的路程,因此上方氣流流速_____________,上方氣流壓強_________,下方氣流壓強___________。機翼上、下受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,這便是我們所說的升力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作，過了一會兒，燈L變亮，兩只電表中只有一只電表示數(shù)變大．則下列判斷正確的是（ ）

A.R0短路，電流表示數(shù)變大
B.R1斷路，電壓表示數(shù)變大
C.R1斷路，電流表示數(shù)變大
D.R0短路，電壓表示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案