9.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)游泳時(shí),手和腳向后劃水,人向前進(jìn),這是什么原因?
答:游泳時(shí),手和腳向后劃水,給水一個(gè)向后的力,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以水給人一個(gè)向前的力.
(2)請(qǐng)畫出圖甲中物體在斜面上勻速下滑時(shí)的受力示意圖.
(3)如圖乙,物體質(zhì)量為0.5kg,物體沿墻面下滑的過(guò)程中,所受摩擦力大小是壓力Fs的0.2倍,則物體勻速下滑時(shí)所受壓力大小為25N.

分析 (1)力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體力的作用;
(2)先分析物體在下滑過(guò)程中所受的力,并注意力的作用點(diǎn)和方向.物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用.在作圖時(shí),可以將三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在重心上;
(3)已知物體質(zhì)量,可以得到重力;物體勻速下滑過(guò)程中受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力;已知摩擦力和壓力的大小關(guān)系,可以得到壓力大。

解答 解:(1)游泳時(shí)人用力向后劃水,由于物體間力的作用是相互的,人給水一個(gè)向后的作用力,同時(shí),水也給人一個(gè)向前的推力,所以人會(huì)向前游動(dòng).
(2)物體沿斜面下滑,它受豎直向下的重力G,垂直于斜面向上的支持力F,平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力f,從重心開始沿力的方向作各力的示意圖,如下圖示:

(3)物體受到的重力為G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,
物體受到的摩擦力為f=G=5N,
物體受到的壓力為F=$\frac{f}{0.2}$=$\frac{5N}{0.2}$=25N.
故答案為:
(1)后;相互;
(2)如圖所示;
(3)25.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題,考查了力的作用相互性、二力平衡條件的應(yīng)用和力是示意圖,掌握基本規(guī)律和技能是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.有兩個(gè)同學(xué),用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn),拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線,A.B.C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示.當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A.B.C三點(diǎn)時(shí),兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A.B.C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,如圖所示.則小鋼球在通過(guò)AB.BC和AC各段路程中,平均速度分別為:vAB=0.03m/s;vBC=0.02m/s;vAC=0.024m/s.小球從A點(diǎn)到次C點(diǎn)作的是變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)明中,不正確的是( 。
A.使用液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中
B.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí),拉力的方向必須在豎直方向
C.使用量筒測(cè)水的體積讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與凹液面底部相平
D.使用電壓表時(shí),絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器把它直接接在電源兩極上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖甲所示,小瑋向估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力.
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤.
C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面.
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S.
E.根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,計(jì)算出大氣壓的大小p.
(1)小瑋由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是BCA.
(2)實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的:盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈.
(3)不計(jì)塑料掛鉤和吸盤質(zhì)量,大氣壓數(shù)值計(jì)算式p=$\frac{F}{S}$.
(4)小吳同學(xué)采取如圖乙的方案實(shí)驗(yàn),甲、乙兩種方案相比,乙(選填“甲”或“乙”)方案更合理.
(5)小瑋通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大.她分析,可能是測(cè)得的吸盤的面積不準(zhǔn)確,也可能是吸盤與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,還可能是吸盤漏氣、吸盤內(nèi)的空氣沒(méi)排干凈、吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)(寫出一條).
(6)小瑋又把玻璃板分別斜放、立放,使彈簧測(cè)力計(jì)向不同方向拉吸盤,也都測(cè)出了大氣壓的值.這說(shuō)明:向各個(gè)方向的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,如圖是某種型號(hào)電飯煲的簡(jiǎn)化電路.通過(guò)查看說(shuō)明書,發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài),一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài),當(dāng)它兩端的電壓為220V,它的額定加熱功率為1100W,保溫功率為22W.(不考慮溫度對(duì)電阻值的影響)則
(1)當(dāng)溫控開關(guān)S閉合時(shí),電飯煲處于工作狀態(tài)(“保溫”或“加熱”)
(2)R的電阻為多少Ω?
(3)保溫10min電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.綜合選擇-根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(不定項(xiàng)選擇):
物質(zhì)水銀煤油
密度/(kg.m313.6×1032.7×103 7.9×1038.9×103 1.0×1030.8×103
A.將同一鐵球分別放到水和水銀中,都將下沉
B.
裝有煤油和水的兩個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是煤油
C.將等質(zhì)量的實(shí)心鐵球和鋁球放到水中,鐵球受到的浮力較大
D.用力分別勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,提升相同的高度,所用的時(shí)間之比為5:9,則兩次拉力的功率之比為79:15

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,主要利用大氣壓工作的是( 。
A.
用吸管吸收飲料,飲料上升
B.
吸盤在豎直墻壁上靜止
C.
向兩紙片中間吹氣,紙片合攏
D.
放松筆膽,墨水被吸到筆膽中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”,質(zhì)量為0.03千克,“腹部”有吸盤,當(dāng)“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會(huì)掉落,這是因?yàn)檫b控車(  )
A.質(zhì)量小,重力可以忽略不計(jì)B.受到空氣對(duì)它的浮力
C.受到空氣對(duì)它的壓力D.受到墻面對(duì)它向上的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.圖甲中,醫(yī)生用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況,是利用聲波能傳遞信息的道理.圖乙中,發(fā)聲的揚(yáng)聲器能讓旁邊的燭焰不;蝿(dòng),說(shuō)明了聲波能傳遞能量.圖丙中,街道上安裝的顯示噪聲等級(jí)的裝置實(shí)際上主要檢測(cè)的是聲音的響度特性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案