【題目】一個(gè)正方體物塊邊長(zhǎng)為10cm，漂浮于足夠高的盛有足量水的圓柱形容器中，有的體積露出水面，則物塊的重為______N。若物塊漂浮時(shí)與未投入物塊時(shí)比較，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了160Pa，則容器的底面積為_______m2；物塊浸沒(méi)時(shí)與物塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓力之比為40∶39，則未投入物塊時(shí)容器中水的深度是______m。

【答案】8 0.05 0.14

【解析】

[1]物塊漂浮時(shí)，其所受浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理，木塊所受浮力等于其排開(kāi)水的重力，則

[2]根據(jù)力的作用是相互的可知，對(duì)容器底部增加的壓力等于浮力，則

[3]設(shè)未投入物塊時(shí)容器中水的深度為h，物塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為

物塊浸沒(méi)時(shí)，其所受浮力為

浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為

由題意可知

則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)時(shí)速600公里高速磁懸浮列車研制已取得重大技術(shù)突破，標(biāo)志著我國(guó)磁懸浮技術(shù)已達(dá)到世界領(lǐng)先水平：

(1)我國(guó)高速磁懸浮列車上裝有電磁體，鐵軌上裝有線圈（相當(dāng)于電磁鐵），通電后，可使列車懸浮起來(lái)，懸浮后列車的慣性_________（填“大于”“小于”或“等于”）懸浮前的慣性。由于磁懸浮列車與軌道不接觸，磁懸浮列車行駛時(shí)的噪聲比普通輪軌列車行駛時(shí)的噪聲_________（填“大”或“小”）；列車以600 km/h的速度勻速行駛時(shí)，列車牽引系統(tǒng)的電功率為2.4×107 W，不計(jì)能量損失，列車受到的阻力大小為_________N；

(2)高速磁懸浮列車上電磁體始終通有直流電，鐵軌上線圈通電后，電磁體和線圈會(huì)變成一節(jié)節(jié)帶有N極和S極的電磁鐵，列車所受磁力如圖所示，圖中列車在磁力作用下正在向_________（填“左”或“右”）行駛；要保證列車一直向前行軌道駛，線圈的N極和S極就要不斷變換，則鐵軌上線圈中應(yīng)通_________（填“直流”或“交流”）電；為了節(jié)約能源，列車行駛時(shí)應(yīng)對(duì)鐵軌上線圈_________（填“分區(qū)段”或“全線路”）供電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是深圳市坪山區(qū)某臨時(shí)“新冠肺炎”隔離用酒店所使用的小型鍋爐及銘牌，圖乙是其電路原理圖（R1、R2都是加熱電阻），開(kāi)關(guān)S連接a、b處實(shí)現(xiàn)加熱和保溫功能。水箱裝滿20℃的水后連續(xù)正常加熱20min，水的溫度將由20℃升高到45℃。已知， 。求∶

(1)水的溫度由20℃升高到45℃的過(guò)程中水吸收的熱量；

(2)加熱電阻R1的阻值；

(3)此過(guò)程電開(kāi)水器的熱效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，硬紙板可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)：

①如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，把半面紙板F向后折，如圖乙所示，則反射光線的位置______ （選填“改變”或“不改變”），在紙板F上______ （選填“能”或“不能”）看到反射光線；

②我們可以從各個(gè)角度看見(jiàn)黑板上寫(xiě)的字，是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生了漫反射，光在發(fā)生漫反射時(shí)______ （選填“遵循”或“不遵循”）光的反射規(guī)律。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中（　�。�

A.電流表的示數(shù)變大B.電壓表的示數(shù)變大

C.定值電阻R消耗的功率變大D.電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，置于水平桌面上的一個(gè)上寬下窄、底面積為0.02 m2的薄壁容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4kg的液體，將一個(gè)質(zhì)量為0.6 kg、體積為10-3 m3的物體放入容器內(nèi)，物體漂浮在液面上時(shí)有一半的體積浸在液體中，此時(shí)容器內(nèi)液體的深度為0.1 m。（）求：

(1)物體受到的浮力；

(2)容器內(nèi)液體的密度；

(3)容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)器材有：干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)連接電路時(shí)，電流表選擇了的量程．連接好電路后，為了確定電流表的量程選擇是否合適，應(yīng)進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？______。準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诩讏D錯(cuò)誤導(dǎo)線上打“×”，并畫(huà)出正確導(dǎo)線。

（______）

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)都為零，則電路故障原因可能是滑動(dòng)變阻器______；（選填“短接”或“斷路”）

(3)小夢(mèng)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在表格中，請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在乙圖中作出I—U圖象；

（______）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流表示數(shù)/A

0.12

0.19

0.25

0.28

0.38

(4)小夢(mèng)分析圖象得出結(jié)論后，與同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)他們作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上同學(xué)們作出的圖象的傾斜度卻明顯不同。造成這種不同的原因：______；

(5)小夢(mèng)為了進(jìn)一步探究電路的特點(diǎn)，選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所用電路如圖丙，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格是“10Ω 2A”。若某次實(shí)驗(yàn)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩表刻度盤(pán)上的指針位置如圖丁所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片位于中點(diǎn)處。請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，推測(cè)電壓表測(cè)量的是______（選填“R1”、“R2”或“電源”）兩端的電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B：

(1)點(diǎn)燃蠟燭后，小明看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是________ （選填序號(hào)）；

A.換用較薄的玻璃板 B.換用較厚的玻璃板 C. 調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一切準(zhǔn)備就緒后，小明在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿________ （選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，如圖所示；

(3)小明移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是________ （選填“虛”或“實(shí)”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓柱形容器置于水平地面(容器重忽略不計(jì))，容器的底面積為0.2，內(nèi)盛30cm深的水。現(xiàn)將一個(gè)底面積400、體積4000均勻?qū)嵭膱A柱體放入其中。如圖甲所示，物體漂浮在水面，其浸入水中的深度為5cm；當(dāng)再給物體施加一個(gè)豎直向下大小不變的力F以后，物體最終恰好浸沒(méi)于水中靜止，如圖乙所示。(，g取10N/kg)則：

(1)物體受到的重力是多少？

(2)物體浸沒(méi)水中靜止時(shí)容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

(3)從物體漂浮水面到浸沒(méi)水中靜止的過(guò)程中壓力F做了多少功？

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同步練習(xí)冊(cè)答案