動力 F 1/N | 動力臂 l1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/cm |
3 | 4 | 4 | 3 |
分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時(shí)消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(2)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性,避免偶然性.
(3)探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿在傾斜一定角度的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),力臂不在杠桿上,不方便測量;杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,重力的力臂為從支點(diǎn)到掛鉤碼處杠桿的長度,便于讀出力臂大小.
(4)當(dāng)左右兩側(cè)力與力臂的乘積不相等時(shí),杠桿會轉(zhuǎn)動,直到在新的位置找到平衡.
(5)杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論,必須經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才行,只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),偶然性太大,不能反映普遍規(guī)律.
解答 解:(1)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動.
杠桿在水平位置平衡,最大的好處是力臂在杠桿上,便于力臂的測量.
(2)用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí),要采用多次實(shí)驗(yàn),用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,如果只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,所以不能用一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿在傾斜一定角度的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),力臂不在杠桿上,不方便測量;杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于讀出力臂大。
(4)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:
設(shè)杠桿的一個大格為L,杠桿在水平位置平衡時(shí):左邊=2G×3L=6GL;
右邊=3G×2L=6GL;
如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼后:左邊=3G×3L=9GL;
右邊=4G×2L=8GL;
杠桿不再水平平衡,左邊會下沉.
(5)小華僅憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論是不正確的;造成錯誤的原因:一是不同的物理量之間不能直接相加;二是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有特殊性,不能得到可靠結(jié)論,故應(yīng)選C;
故答案為:(1)左;水平;(2)不能;只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性;
(3)水平位置平衡的方案好,力臂在杠桿上,可以直接讀出力臂;(4)左;(5)不正確;C.
點(diǎn)評 (1)利用杠桿平衡條件,可以求出力或力臂大小,也可以判斷杠桿是否平衡,或杠桿的哪端下沉等,杠桿平衡條件應(yīng)用很廣泛.
(2)初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | ①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | ①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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