【題目】有一種磁性非金屬材料叫鐵氧體，某同學(xué)研究鐵氧體的磁性與溫度的關(guān)系。他在恒溫箱頂部固定一個鐵氧體，然后在鐵氧體下方放一磁鐵，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）所示，然后改變恒溫箱的溫度，觀察到的現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示：

(1)根據(jù)圖（a）、（b）和（c）及相關(guān)條件可以歸納得出結(jié)論：_______；

(2)自動電飯鍋就應(yīng)用到了以上結(jié)論，圖（d）為電飯鍋的原理圖，安裝在發(fā)熱盤（鍋底）中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件。煮米飯時，兩個金屬觸點(diǎn)______（選填“接觸”或“斷開”），加熱元件工作；當(dāng)鍋底的溫度升高到某溫度時，永磁體與鐵氧體_______（選填“分開”或“吸引”），加熱元件停止工作。

【答案】鐵氧體升高到一定溫度，磁性將消失 接觸 分開

【解析】

(1)鐵氧體上的磁性通過對磁鐵的吸引情況即可得出結(jié)論，說明磁鐵的磁性強(qiáng)弱和磁鐵的溫度有關(guān)。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：溫度影響磁性強(qiáng)弱，利用這一結(jié)論解釋問題。

(1)[1]鐵氧體與磁鐵有吸引現(xiàn)象，但溫度升高到一定溫度時沒有吸引現(xiàn)象，說明鐵氧體升高到一定溫度，磁性將消失。

(2)[2]自動電飯鍋，安裝在發(fā)熱盤(鍋底)中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件。煮米飯時，兩個金屬觸點(diǎn)接觸，加熱元件工作。

[3]當(dāng)鍋底的溫度升高到某溫度時，對彈簧片的吸引力減小，彈簧片被彈回后，永磁體與鐵氧體分開，加熱元件停止工作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡。他想測定這個小燈泡的電功率，請你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)：

(1)連接實(shí)物電路時，電流表選______（“”、“”）量程；

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)______________（選填“斷開”、“閉合”）；

實(shí)驗(yàn)中小明移動滑動變阻器滑片P，先后使電壓表的示數(shù)為2.0V、2.5V，分別讀出電流表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù)：

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

1

2.0

0.26

0.52

2

2.5

0.30

① 小燈泡的額定功率是____________W；

② 當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時，滑片位置如上圖所示，若要測量小燈泡兩端電壓為3.0V時的電功率，應(yīng)向______________移動滑片；

(3)利用表格中的數(shù)據(jù)還可以計算的另一個物理量是燈泡________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同；

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同______的同種液體升高的溫度來比較它們放出的熱量的多少，從而比較出熱值的大��；

(2)比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)選擇_______________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這是為了控制質(zhì)量相同的不同液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，通過比較_____________來比較它們的吸熱能力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光現(xiàn)象的學(xué)習(xí)過程中，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，在“探究光從空氣射入水中時的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了探究_____________________；

(2)光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤上對應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖乙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的位置。由此可得出：___________________（至少兩條）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林設(shè)計了一個由蓄水罐供水的自動飲水槽，如圖所示，帶有浮球的直桿AB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動。C為質(zhì)量與厚度不計的橡膠片，AC之間為質(zhì)量與粗細(xì)不計的直桿，當(dāng)進(jìn)水口停止進(jìn)水時，AC與AB垂直，桿AB成水平靜止?fàn)顟B(tài)，浮球B恰沒于水中，此時橡膠片恰好堵住進(jìn)水口，橡膠片C距槽中水面的距離為0.1m，蓄水罐中水位跟橡膠片C處水位差恒為1.6m，進(jìn)水管的橫截面積為4cm2，B點(diǎn)為浮球的球心，OB=6OA。不計桿及浮球的自重（g取10N/kg）。求：

(1)平衡時細(xì)桿AC對橡膠片C的壓力是多大？

(2)浮球B的體積是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在40N的拉力作用下，沿粗糙的斜面勻速上升，物體重為60N，斜面長為2m，高為1m，下列說法正確的是（ ）

A.物體上升過程中機(jī)械能保持不變

B.物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力

C.將物體從低端拉到頂端時，物體的重力勢能增大60J

D.其他條件均不變，若θ角增大，物體受到的摩擦力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小琴在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿在_____位置平衡；這樣做的目的主要是為了便與測量_____．

（2）如圖甲所示，在杠桿A點(diǎn)掛兩個鉤碼，每個鉤碼重0.5N，在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測力計，仍使杠桿平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為_____N：當(dāng)斜拉彈簧測力計，再次使杠桿平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”．“變小”或“不變”）．

（3）小琴將杠桿的B位置掛在支架上，在E點(diǎn)掛質(zhì)量為m的鉤碼，此時杠桿平衡（如圖乙）．用刻度尺測出O到B的距離為L1和E到B的距離為L2，可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿＝_____．（用字母表示）

（4）用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升．實(shí)驗(yàn)中，測力計的示數(shù)F為_____N，使鉤碼上升0.1m，測力計移動距離為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_____%．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽為探究“通過小燈泡的電流與其兩端的電壓是否成正比”。連接了如圖所示的電路。

(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放置在_______端；（選填“左”或“右”）

(2)小陽進(jìn)行正確操作和記錄后，利用所測數(shù)據(jù)，繪制出通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，如圖所示；根據(jù)圖像可知，當(dāng)小燈泡兩端電壓U =2.5V 時，通過小燈泡的電流 I =___________A，小燈泡的電阻值 R =______________ Ω；由圖像可看出通過小燈泡的電流與其兩端的電壓并不成正比，這是由于_____________________；

(3)利用圖所示實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：___________。（寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一個兩心壺，壺體為壽星造型，壺內(nèi)為互不相通的兩個容器。兩心壺的把手下部有一個孔A，將壺倒置，從A孔注入適量的酒，因其內(nèi)部特殊結(jié)構(gòu)，酒不會因壺倒置而流出；兩心壺的肩部有一個孔B，從B孔注入適量的水。若將A、B兩孔都堵住，酒和水都不會從壺嘴倒出；若將A、B兩孔都放開，酒和水都會從壺嘴倒出。若要從壺嘴中只倒出酒，需要放開_____孔，堵住_____孔。(均選填“A”或“B”)

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