1.小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為2.36cm.

分析 次測(cè)量取平均值可以減小誤差,題目中測(cè)量了物體的長(zhǎng)度三次,計(jì)算出平均值作為物體的長(zhǎng)度.

解答 解:三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,
物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=$\frac{2.35cm+2.36cm+2.36cm}{3}$≈2.36cm.
故答案為:2.36cm.

點(diǎn)評(píng) 多次測(cè)量取平均值時(shí),最終結(jié)果要保留與測(cè)量值相同的有效數(shù)字,以保證相同的準(zhǔn)確程度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明想要測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的體積和質(zhì)量,他要用到的測(cè)量?jī)x器是(  )
A.刻度尺  停表B.千分尺    天平C.量筒  天平D.量筒   溫度計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.用酒精燈給試管加熱,當(dāng)木塞沖出試管口時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少,其能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)如圖的這個(gè)沖程能量轉(zhuǎn)化相同(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.質(zhì)量是45kg的冰,體積多大?(ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同
B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
C.溫度為0℃的冰,因?yàn)楸臏囟鹊,所以沒(méi)有內(nèi)能
D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.在如圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名為物理量單位的是( 。
A.
安培
B.
愛(ài)因斯坦
C.
伏特
D.
歐姆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.液體吸收熱量,溫度不一定升高
B.掃地時(shí)看到灰塵在陽(yáng)光下“飛舞”可以說(shuō)明分子在在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.組成物質(zhì)的分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的
D.高溫物體含有的熱量通常比低溫物體多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命,為此小明配置了一臺(tái)散熱支架,通過(guò)導(dǎo)線與電腦連接時(shí),支架內(nèi)的五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),從而幫助電腦散熱,風(fēng)扇之間一定是并聯(lián)的,風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,電腦是通過(guò)熱傳遞的方式向空氣散熱的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示電路,電流表A1與A2指針的位置均如圖所示,電流表A1讀數(shù)是0.32A.通過(guò)L2的電流是1.28A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案