【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S2閉合時,下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)不變,電壓表無示數(shù)

B. 電流表示數(shù)增大,電壓表有示數(shù)

C. 電流表示數(shù)減小,電壓表有示數(shù)

D. 電流表示數(shù)增大,電壓表無示數(shù)

【答案】B

【解析】

只閉合S1時,電路為R1的簡單電路,電流表測電路中的電流,電壓表所在支路斷路;再閉合S2時,R1R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R1的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化。

由電路圖可知,只閉合S1時,電路為R1的簡單電路,電流表測電路中的電流,電壓表所在支路斷路,電壓表無示數(shù);再閉合S2時,R1R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流,此時電壓表有示數(shù); 因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,開關(guān)S2閉合前后,通過R1的電流不變,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流增大,即電流表的示數(shù)增大。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某兩位同學(xué)為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象,讓一位同學(xué)在輸送水的直鐵管的一端敲一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,另一同學(xué)在鐵管另一端用耳朵貼近鐵管聽聲音。(已知人耳區(qū)別兩次聲音的間隔時間最短為0.1s;為了簡化計算,取空氣中的聲速300m,水中的聲速為1500m/s,鐵中的聲速為5000m/s。),下列說法正確的是

A.若聽到了3次響聲,則第一次響聲一定是由空氣中傳來的

B.如果管中裝滿水,只聽到1次響聲,管道最長為30m

C.如果管中裝滿水,要聽到3次響聲,管道至少要214.3m

D.選擇能聽到3次聲音的最短管道做實驗,聽到的第1次和第2次聲音的時間間隔約為0.57s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)測量平均速度時,想測量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下,圖中的方框是小車到達(dá)AB、C三個位置時電子表的顯示時間(方框里面的數(shù)字分別表示小時:分:秒)。

1)該實驗是根據(jù)公式________ 進行計算的。

2 小車在AB段的運動路程sAB________cm;在AC段運動的平均速度vAC________ m/s。

3)在實驗時,斜面的高度應(yīng)該調(diào)得________(填較高較低),這樣有利于時間的測量。如果小車過了C點后才停止計時,則會使所測量的運動速度偏________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明猜想水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像,如圖甲。如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙,則下列說法正確的是

A.由甲圖可知,鹽水的凝固點為2

B.由甲圖可知,鹽水的凝固過程用時20min

C.乙圖中,試管中冰水混合物中的冰會變少

D.乙圖中,燒杯中鹽冰水混合物中水會變多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的電路,其中不可行的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一段平直的道路上騎自行車,他們從同一地點O同向出發(fā),兩位同學(xué)的s-t圖像如圖,當(dāng)t=60s時,甲、乙相距60m,以下說法正確的有

①0-60s內(nèi),甲、乙都做勻速直線運動

乙比甲晚20s開始運動,且v=3m/s

③0-60s內(nèi),乙的平均速度為6m/s

當(dāng)t=40s時,甲、乙第一次相遇,相遇時距離O120m

A.①③B.③④C.②④D.②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究光反射的規(guī)律時,小李進行了如圖甲所示的實驗。

(1)先將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_________;白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能________(光滑/粗糙)

(2)小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF,然后將紙板繞ON向后折,如圖乙所示,此時在NOF面上_________(看到/看不到)反射光線,此時,反射光________(存在/不存在)

(3)為了進一步確定此時反射光線的位置,小李將紙板沿PQ剪開,將紙板的上半部分向后折,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的__________(上部/下部)會看到反射光線。此實驗現(xiàn)象說 明反射光線、入射光線和法線__________(/不在)同一平面。

(4)在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明光反射時,光路是_________

(5)隨后,同學(xué)借小李的實驗器材,調(diào)節(jié)入射光線和法線的夾角分別為15°、30°45°進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表,經(jīng)檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的,但結(jié)論卻與反射定律相違背,你認(rèn)為其中的原因可能是___________。

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

15

75

2

30

60

3

45

45

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在R1、R2上,閉合電鍵S,兩個電表中只有一個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路中可能發(fā)生的故障是_____。請寫出指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的電表及相對應(yīng)的故障。__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,V1V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是(

A. 可能L1開路

B. 可能 V1V2所選量程不相同,L1短路

C. 可能L2 短路

D. 可能 V1V2所選量程不相同,電路各處完好

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