【題目】在學(xué)習(xí)聲音的想過知識后，小明同學(xué)對一些生活現(xiàn)象進(jìn)行了思考并做了如下的實(shí)驗(yàn)：

中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡軌騻鬟f______ ；人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______ Hz；醫(yī)生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息．

如圖甲所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到紙屑______ ；通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：______ ；這種科學(xué)研究方法叫做______ ．

如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會______ 填“變大”或“變小”；假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時______ 能不能聽到鈴聲；此實(shí)驗(yàn)說明了______ ；本次實(shí)驗(yàn)采用的而肯學(xué)探究方法是：______ ．

【答案】能量20000超振動振動產(chǎn)生聲音轉(zhuǎn)換法變小不能真空不能傳聲科學(xué)推理法

【解析】

(1).超聲波能將水打散而形成白霧，說明超聲波具有能量；人的聽覺頻率范圍：20Hz---20000Hz，超聲波的頻率大于20000Hz，所以人耳不能聽到超聲波．醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波能夠傳遞信息的原理設(shè)計的。（2）木槌敲擊鼓面的時候，鼓面發(fā)出聲音的同時，會發(fā)現(xiàn)紙屑在振動，所以可得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的；物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過紙屑是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法；（3）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變�。蝗砍榭�，玻璃罩內(nèi)是真空狀態(tài)，沒有介質(zhì)傳播聲音，所以不能聽到鈴聲；此實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)，從而可推理得出真空不能傳聲的結(jié)論；實(shí)驗(yàn)采用的方法是科學(xué)推理法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時電阻約10Ω．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“l(fā)kΩ 1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為　B　（選填A(yù)/B/C）的滑動變阻器．正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到 ． （填寫“最左邊”或“最右邊”）
（2）圖乙已連接了部分電路．請你根據(jù)圖甲所示電路圖．用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小明正確選擇了滑動變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為6V．原因是 ．
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時．電流表的示數(shù)（如圖丙所示），小燈泡的額定功率是W．
（5）小明根據(jù)測量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖象，如圖丁所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓（填“成”或“不成”）正比，這是因?yàn)?/span> ．
（6）小明將原電路中的小燈泡更換成定值電阻R，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，記錄電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I，他以U為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作出圖象，圖象戊大致符合要求的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為（ ）
A.4：1
B.4：3
C.1：2
D.8：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，使用它時只要將它來回?fù)u晃，就能使燈泡發(fā)光．下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡規(guī)格為“6V 3.6W”（燈絲電阻不變），閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至a端時，電流表示數(shù)為0.6A；當(dāng)滑片P移至b端時，電壓表示數(shù)為4V，則（ ）
A.小燈泡燈絲電阻是6Ω
B.電源電壓是6V
C.滑動變阻器最大阻值是10Ω
D.滑片P位于b端時．滑動變阻器消耗的功率是0.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地用圖所示的滑輪組提升重物，人對繩的拉力F為400N，能將75kg的物體以0.1m/s的速度勻速提升，則拉力F的功率為W，此時滑輪組的機(jī)械效率為%（不計繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明從廢舊手機(jī)上拆下微型電動機(jī)，發(fā)現(xiàn)它上面標(biāo)有“3.6V”的字樣．為了測定它的額定功率，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）請?jiān)趫D（1）中用筆代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動機(jī)不轉(zhuǎn)，小明以為電路中有故障，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù)，分別為0.3V和0.15A．它不轉(zhuǎn)的原因可能是 ． （寫出一種即可）
（4）向（選填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)它開始轉(zhuǎn)動．這時，眼睛應(yīng)看著 ． 當(dāng)發(fā)現(xiàn)電動機(jī)正常工作時，電流表的示數(shù)如圖（2）所示，則微型電動機(jī)的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像，將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像．她通過分析得出第一個像與蠟燭相比是的（選填“縮小”、“等大”或“放大”），凸透鏡的焦距為cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（　�。�

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測得AC段的時間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大

D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放

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