分析 (1)杠鈴在空中靜止時(shí),杠鈴受到的重力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的舉力是一對(duì)平衡力,由于力的作用是相互的,杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力大小與杠鈴的重力相等;
(2)舉高物體時(shí)克服物體的重力所做的功可用公式W=Fs=Gh來(lái)計(jì)算,又知道做功時(shí)間,利用公式p=$\frac{W}{t}$求做功功率.
解答 解:(1)因?yàn)楦茆徳诳罩徐o止,所以杠鈴受到的重力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的舉力是一對(duì)平衡力,
運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的舉力:F=G=mg=150kg×10N/kg=1500N,
由于力的作用是相互的,所以杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力:F′=F=1500N;
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴所做的功:W=Gh=1500N×1.8m=2700J,
運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功功率:p=$\frac{W}{t}$=$\frac{2700J}{3s}$=900W.
答:(1)杠鈴在空中靜止時(shí)對(duì)該運(yùn)動(dòng)員的壓力是1500N;
(2)本次舉起杠鈴的過(guò)程中,該運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了2700J的功,功率為900W.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)功的公式、功率公式的掌握和運(yùn)用,涉及到二力平衡的知識(shí)和力的相互性,知識(shí)點(diǎn)多,但難度不大.
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如圖所示,兩手用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)大
B. 兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)大
C. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)大
D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 32N | C. | 20N | D. | 16N |
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