11．如圖乙所示，試在兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路．

分析 根據(jù)并聯(lián)路的特點(diǎn)進(jìn)行分析，使電流從電源正極流出時(shí)分為兩路，分別進(jìn)兩個(gè)燈泡，故可判斷出所填的元件．

解答 解：電流從正極流出，分別流入兩個(gè)燈泡，因此甲應(yīng)為電流表，乙應(yīng)為電壓表，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵：一是會(huì)根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)設(shè)計(jì)串并聯(lián)電路，二是會(huì)根據(jù)電表在電路中的作用選擇電表的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，立刻將銅塊和鐵塊相互接觸后，則（　�。�
A．熱量將一定從銅塊傳遞到鐵塊B．熱量將一定從鐵塊傳遞到銅塊
C．銅塊和鐵塊將可能不發(fā)生熱傳遞D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．晚上一同學(xué)在家看電視，為了不影響別人休息，他的做法正確的是（　�。�
A．用棉被把電視機(jī)包住
B．把音量開(kāi)關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)出聲音
C．用耳機(jī)聽(tīng)
D．讓人家捂上耳朵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．懸在空中的打樁重錘，因?yàn)闆](méi)有做功，所以沒(méi)有能
B．運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，它們具有的動(dòng)能一定相等
C．重力勢(shì)能相等的物體，它們一定處于同一高度
D．在彈性限度內(nèi)，同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)掛5N重物時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能比掛2N時(shí)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，燈L1、L2串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的總電流，請(qǐng)完成圖中的連線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)不要交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．太陽(yáng)光與水平面成30°角入射，現(xiàn)用平面鏡將太陽(yáng)光垂直反射到一個(gè)深井里，則鏡面與水平面的夾角應(yīng)為（　�。�
A．30°B．45°C．60°D．120°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．單位換算   80cm=8×108nm，17μm=1.7×10-5m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)采用“水浴法”給試管中的冰加熱，與直接給裝有冰的試管加熱相比，“水浴法”加熱的好處是使冰受熱更均勻；冰熔化的過(guò)程中分子運(yùn)動(dòng)會(huì)變快
（選填“變快”“變慢”或“不變”）．
（2）通過(guò)觀(guān)察兩位同學(xué)繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖丙（選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容大于冰的比熱容，質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng)更長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示是古代的火種，實(shí)際上就是用燃香的方法計(jì)時(shí)，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，每燃燒掉一小格香用時(shí)5min，這根香從開(kāi)始點(diǎn)燃至燃盡的時(shí)間大約是0.5h=1800s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案