【題目】在“探究水的沸騰”實驗中,實驗裝置如圖所示.

(1)圖中讀取溫度計示數(shù)方式正確的是________(選填“A”或“B”),燒杯中的水是通過________方式來增大內能的;

(2)加熱過程中不同刻度的水溫記錄如表,其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的,該錯誤的數(shù)據(jù)是________;水在第________min開始沸騰,水沸騰時的溫度為________℃;

(3)實驗中,若用蓋子將燒杯蓋嚴,則水的沸點會________(選填“升高”、“降低”或“不變”)

【答案】B熱傳遞95498升高

【解析】

(1)讀數(shù)時,視線要與溫度計液柱的上表面相平,不能俯視或仰視.所以B方法正確;
燒杯中水吸熱,溫度升高,內能增大,這是通過熱傳遞的方式來增大內能的;
(2)水在沸騰過程中吸熱,但溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第4min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第8min卻是95℃,所以是錯誤的,水沸騰時的溫度為98℃;
(3)隨著水上方水蒸氣的增多,用蓋子將燒杯蓋嚴,水上方的氣壓增高,所以水的沸點會升高.
因此,本題正確答案是:(1)B;熱傳遞;(2)95;4;98;(3)升高.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,①②③④四幅圖分別表示來自遠方物體的光經(jīng)過遠視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成像情況和對它們進行矯正的做法.其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是( )

A.②① B.③① C.②④ D.③④

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【題目】在探究“光的反射定律”時,小明將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上,如圖所示。

(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關系是____________(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。

(2)如果小明將呈現(xiàn)反射光線的活動紙板向后折,紙板上就看不到反射光線,這說明____________________

(3)小明用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想用天平、量筒盡量準確地測量出桌上一燒杯內的鹽水的密度,請你幫他設計這個實驗,并寫出實驗步驟和鹽水密度的表達式. 實驗步驟:________;________;________

鹽水密度表達式:ρ鹽水=________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法中正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小,電流表A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大

C. 電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】馬拉著載有1 000 kg貨物的雪撬在平直的公路上行駛,雪撬的運動情況如圖所示.在前2秒內馬對雪橇的拉力是500 N,此時雪撬在水平方向上受到的阻力是______N,如拉雪橇運動在第6秒時,拉力大小與第1秒時相比較,拉力___(選填“ 增大”、“減小”或“不變”).雪橇在第3秒處于________狀態(tài)(填靜止或勻速直線運動)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題.

熱傳導

熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分.這種現(xiàn)象叫做熱傳遞.熱傳遞的方式有三種:傳導、對流、輻射.下面來介紹傳導.

如圖所示,用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴,然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱.可以看到,離A端最近的火柴先掉下,然后其它幾根火柴依次掉下,離A端越遠的火柴掉下得越遲.這表明,熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端.

熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導.各種物質都能夠傳導熱,但是不同物質傳導熱的本領不同.善于傳導熱的物質叫做熱的良導體.不善于傳導熱的物質叫做熱的不良導體.金屬都是熱的良導體,瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導體.

(1)只要物體之間或同一物體的不同部分存在著 ______ 差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.

(2)熱傳遞的三種方式是: ______ 、對流和輻射.

(3)把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面,鋼勺柄很快就燙手,瓷勺柄很久也不燙手.這是因為 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.如圖1是小強沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小強將實物電路連接完整.

(2)小強連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是 (寫出一種即可).

(3)小強排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 端滑動(選填“左”或“右”).

(4)小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U﹣I圖象.根據(jù)U﹣I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】認識短路的危害【設計實驗】

目的:認識短路的危害

器材:低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表(演示電流表,05A檔)

【進行實驗】

1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.

2)當開關閉合時,燈泡______ (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表______(填“有”或“無”)示數(shù).

3)斷開開關,在B、D間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到______

A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷

B.電流表的指針無示數(shù),保險絲不會熔斷

C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光

D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時,燈泡被短路.根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流 ______ ,通過保險絲和導線的電流 ______ ,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的 ______ 效應.

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