在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6V，待測電阻約為15Ω。

(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示。請將電路連接完整。

(2)畫出實驗用的表格。

(3)乙同學(xué)測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學(xué)的相同。當小燈泡兩端電壓是3V時，電流表的示數(shù)如圖13所示，則此時小燈泡的電阻是_________Ω。改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值。這種取平均值的方法是否正確并說明理由：______________________________。

(1)見下圖

(2)見下表

實驗

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

電阻

R/Ω

待測電阻

R′/Ω

l

2

3

(3)12.5　　　 不正確。因為燈泡的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有物理意義。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?越秀區(qū)模擬）（A卷）小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
（1）請你幫助他在實物連接圖14中，用筆畫線代替導(dǎo)線將缺的導(dǎo)線補上．
（2）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是改變電阻兩端的電壓來改變通過的電流，以達到
多次測量取平均值的目的，減少誤差
多次測量取平均值的目的，減少誤差
．
（3）若實驗器材改為如下：一個標準電阻箱（電路圖符號）、若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個電流表（該電流表表盤上有刻度但無刻度值，電流表靈敏度良好且量程足夠大），請用以上器材設(shè)計一個測量電阻Rx的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?濟南）在做“用電流表和電壓表測電阻”實驗時，曉曉同學(xué)將電路連成如圖所示，還差兩條導(dǎo)線．
（1）請你在圖中連上那兩根導(dǎo)線．
（2）曉曉與冬冬交流時，認為冬冬的記錄數(shù)據(jù)（見表格）有誤，她判斷的依據(jù)是
電流與電壓不成正比
電流與電壓不成正比
．
曉曉仔細檢查冬冬連接的電路后找到了他連接線路的錯誤．該錯誤是
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
．
U/V 2.7 2.5 2.3
I/A 0.33 0.35 0.37
R/Ω
（3）曉曉與冬冬研究設(shè)計了如圖（甲）所示測電阻的電路，其中電源電壓恒為1.5V．將M、N兩線頭相接，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表指針指在0.6A處，則此時滑動變阻器接入電路的電阻是
2.5
2.5
Ω．保持滑動變阻器滑片位置不變，若在M、N之間接入電阻Rx，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則電阻Rx的阻值是
2.5
2.5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
（1）請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連線補充完整．
（2）當小麗完成電路連接后準備閉合開關(guān)時，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當，你認為是：
沒有將滑片置于最大阻值處
沒有將滑片置于最大阻值處
．
（3）糾正實驗不妥之處后開始實驗，閉合開關(guān)，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)（Rx是完好的，a、b、c、d、e、f表示接線柱），且接近于電源電壓，則故障可能是：
導(dǎo)線df未連接好或在某處斷開
導(dǎo)線df未連接好或在某處斷開
．
（4）排除故障后進行實驗，做完實驗后才發(fā)現(xiàn)把測量的電流值都寫在草稿紙上（如圖2）而忘記填入記錄表格中．請你幫助小麗和小華把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填入表格中，你這樣填寫所依據(jù)的物理規(guī)律是
電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A
0.10
0.10
0.18
0.18
0.30
0.30
0.42
0.42
0.50
0.50
（5）根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為
5.1Ω
5.1Ω
．
（6）若電源電壓恒定且未知，用已知阻值為R0的定值電阻代替滑動變阻器，同時撤去電壓表，請用余下的器材（不要再添加其它任何器材）設(shè)計測量Rx阻值的實驗電路，并在圖3的方框內(nèi)畫出．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?濠江區(qū)模擬）小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
（1）請你幫助他們在實物連接圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上．
（2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還要一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎？
（3）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：
電阻R斷路
電阻R斷路
．
（4）小紅還準備探究“電阻串聯(lián)時總電阻與各部分電阻的關(guān)系”，取來5Ω、10Ω電阻各1個，請你在下面的方框中為她設(shè)計一個實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗，其中電源電壓為6V，RX的阻值約10Ω左右．
（1）老師提醒同學(xué)們，電壓表選用3V的量程．那么，電流表應(yīng)選用
 
的量程．這樣做的優(yōu)點是
 
．請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上，并在（圖2）框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖2．
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（2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎？
（3）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是
 
．
（4）在第3次測量中電流表示數(shù)如圖3所示，將你所讀得的數(shù)據(jù)填入下表．
物理量 電壓V 電流A 電阻Ω
實驗次數(shù)
1 2.0 0.2 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 3.5    
被測電阻Rx=
（5）小明同學(xué)已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中并完成了計算，請完成表中的有關(guān)計算．
（6）從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是
 
．
（7）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：
 
．

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