小明用圖13(甲)所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”。
(1)請你在圖13(甲)中用一根導線(用筆畫線代替)完成實驗電路的連接。(要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大)
(2)連接電路時,開關要 ---- 。
(3)閉合開關后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。其原因可能是電阻R (選填“斷路”或“短路”)
(4)排除故障后,小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如下表所示
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為 Ω。
②分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時,電流跟電壓成 。
(5)小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,進行”“測量小燈泡的額定電功率”的實驗:
①在增加一節(jié)干電池的同時對電路還必須進行改動的是 。
②當調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖13(乙)所示,其讀數(shù)為0.3 A,則小燈泡的額定功率是 W。
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
U |
I |
U |
I |
電流/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
電壓/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
物體到凸 透鏡的距 離/ClTii |
光屏上像 到凸透鏡 的距離,cn1 |
光羼上 像 的大小 |
40 | 13.5 | 縮小 |
30 | 15 | 縮小 |
20 | 20 | 等大 |
15 | 30 | 放大 |
10 | 光屏上沒有像 | |
8 | 光羼上沒有像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖13(甲)所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系” 的實驗電路圖。
(1)實驗步驟
A.按圖13(甲)所示接好電路,閉合開關前,滑片P應置于 端。
B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C. 。
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次。
(2)討論交流
小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。
另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。
你認為 的結論更合理。理由是 。
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖13(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為 V。
(4)小明按圖13(甲)所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是 。為進一步確定故障,應將電壓表接
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了將放置在水平地面上重G=100 N的重物提升到高處。小明設計了圖13(甲)所示的滑輪組裝置。當小明用圖13(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度和上升的高度h隨時間t變化的關系圖像分別如圖28(丙)和(。┧尽H舨挥嬆Σ粒K對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求:
(1)在2~3s內,拉力F的功率P及滑輪組的機械效率;
(2)在1~2s內,拉力F所做的功W;
圖13
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