小明用圖13(甲)所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”。

(1)請你在圖13(甲)中用一根導線(用筆畫線代替)完成實驗電路的連接。(要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大)

(2)連接電路時,開關要 ----    。

(3)閉合開關后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。其原因可能是電阻R    (選填“斷路”或“短路”)

(4)排除故障后,小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如下表所示

U(V)

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I(A)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為   Ω。

②分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時,電流跟電壓成  。

(5)小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,進行”“測量小燈泡的額定電功率”的實驗:

①在增加一節(jié)干電池的同時對電路還必須進行改動的是     。

②當調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖13(乙)所示,其讀數(shù)為0.3   A,則小燈泡的額定功率是  W。

切斷、斷路、5  、正比、把電壓表的量程改接為0-15V、0.3、1.14

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明在學習了歐姆定律之后,想要用伏安法要測量一個小燈泡的電阻.
(1)請你幫他在下面方框內畫出實驗電路圖.
(2)將圖甲中的器材連成實驗電路.要求:實物位置不動,導線不交叉.
(3)伏安法測電阻的原理是
R=
U
I
或歐姆定律
R=
U
I
或歐姆定律
,在這個實驗中直接測量的物理量是
燈泡兩端的電壓
燈泡兩端的電壓
通過燈泡的電流
通過燈泡的電流
.用伏安法測電阻的實驗中,滑動變阻器的作用是
保護電路
保護電路
改變燈泡兩端的電壓(或通過燈泡的電流)
改變燈泡兩端的電壓(或通過燈泡的電流)

(4)當閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).移動滑動變阻器的滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表的示數(shù)始終為零.其可能的原因是:
C
C

A.滑動變阻器接觸不良      B.開關接觸不良
C.小燈泡兩端短路        D.小燈泡的燈絲斷了
(5)小明正確連接電路,當接通開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時,電壓表讀數(shù)基本沒變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是:
D
D

A.滑動變阻器接觸不良;     B.開關接觸不良
C.小燈泡兩端短路        D.小燈泡的燈絲斷了
(6)如果測量時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖10乙所示,則通過小燈泡的電流為
0.24
0.24
A,被測小燈泡的阻值為
10
10
Ω.
(7)測出小燈泡電阻后,小明用自帶的一段電爐絲換下燈泡.并通過改變滑動變阻器的阻值,讀出電流表、電壓表相應的數(shù)值,見下表.由表格內的數(shù)據(jù)分析可得的結論:
電阻不變,導體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導體中的電流與它兩端的電壓成正比
.測出電爐絲的電阻
11.25
11.25
Ω.
電流/A 0.4 0.8 1.2 1.6
電壓/V 4.5 9.0 13.5 18.0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖1甲),看到手指
放大
放大
  的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖1乙),看到房屋
縮小
縮小
的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”>
他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與
物體到凸透鏡的距離(物距)
物體到凸透鏡的距離(物距)
有關.
【設計并進行實驗】小明在圖2所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的蹬離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示,
物體到凸
透鏡的距
離/ClTii
光屏上像
到凸透鏡
的距離,cn1
光羼上

的大小
40 13.5 縮小
30 15 縮小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上沒有像
8 光羼上沒有像
【結論與應用】
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越
,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越

(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內,這時攝影師應使照相機
遠離
遠離
同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應
縮短
縮短
照相機的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖13(甲)所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系” 的實驗電路圖。

(1)實驗步驟

A.按圖13(甲)所示接好電路,閉合開關前,滑片P應置于         端。

B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1

C.                                                                  。

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。

E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次。

(2)討論交流

小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。

另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。

你認為           的結論更合理。理由是                               。

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖13(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為       V。

(4)小明按圖13(甲)所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是                                                        。為進一步確定故障,應將電壓表接                                            

                                              。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

為了將放置在水平地面上重G=100 N的重物提升到高處。小明設計了圖13(甲)所示的滑輪組裝置。當小明用圖13(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度和上升的高度h隨時間t變化的關系圖像分別如圖28(丙)和(。┧尽H舨挥嬆Σ粒K對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求:

(1)在2~3s內,拉力F的功率P及滑輪組的機械效率;

(2)在1~2s內,拉力F所做的功W;

圖13

查看答案和解析>>

同步練習冊答案