【題目】如圖是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止自由滾下，撞擊同一木塊。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與________ 的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中，如果平面絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？為什么？此時(shí)小球撞擊前后動(dòng)能大小會(huì)發(fā)生變化嗎？為什么？____

【答案】速度 不能；如果平面絕對(duì)光滑，即不受摩擦阻力，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下來(lái)，無(wú)法根據(jù)它運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近來(lái)判斷動(dòng)能的大小，將得出結(jié)論；小球撞擊木塊后動(dòng)能會(huì)減小。因?yàn)�，撞擊后，木塊向前運(yùn)動(dòng)，獲得了動(dòng)能，根據(jù)能量守恒定律，能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，則木塊具有的動(dòng)能是由鋼球轉(zhuǎn)移給它的，所以小球的動(dòng)能必定會(huì)減小。

【解析】

實(shí)驗(yàn)中采用控制變量的方法，保證同一鋼球質(zhì)量不變，同一斜面傾斜程度和接觸面粗糙程度不變，不同的高度由靜止自由滾下，則到水平面時(shí)，速度的大小不同，所以實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中根據(jù)撞擊木塊后木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷能的大小，所以如果平面絕對(duì)光滑，即不受摩擦阻力，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下來(lái)，無(wú)法根據(jù)它運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近來(lái)判斷動(dòng)能的大小，所以將能得出結(jié)論；小球撞擊木塊后動(dòng)能會(huì)減小。因?yàn)�，撞擊后，木塊向前運(yùn)動(dòng)，獲得了動(dòng)能，根據(jù)能量守恒定律，能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，則木塊具有的動(dòng)能是由鋼球轉(zhuǎn)移給它的，所以小球的動(dòng)能必定會(huì)減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時(shí)，用了如圖a所示的電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表V1、V2的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖b所示，則電燈L1和電源兩端的電壓分別為

A. 1.2 V、4.8 V B. 5.2 V、6V

C. 4.8 V、5.2 V D. 4.8V、6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度

(1)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，如圖所示.若要把它其中的兩個(gè)接線柱連接到電路中去，共有_____種接法；“20Ω”指的是_____接線柱間的電阻值，“2A”指的是_________________.

(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗__________.

(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再____聯(lián)一個(gè)電流表，并增加____根導(dǎo)線.

【答案】 3 A、B 滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流值為2A 串 一

【解析】(1)要把有3個(gè)接線柱的滑動(dòng)變阻器接入電路中兩個(gè)接線柱，則有3種有效的接法，即接AB、AC、BC；“20Ω”是指滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，即是指A. B間的電阻值；“2A”是允許通過(guò)滑動(dòng)變阻器的最大電流值為2A。(2)滑動(dòng)變阻器控制燈泡亮度，所以應(yīng)與燈泡串聯(lián)，滑片向右移燈泡變暗，說(shuō)明電路中電流變小，變阻器連入阻值變大，應(yīng)將左下接線柱接入電路中，如圖所示：

。

(3)想知道電路中電流值的改變情況，再用一根導(dǎo)線把電流表串聯(lián)入電路，即可測(cè)電路中的電流。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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【題目】在閱讀有關(guān)“超導(dǎo)現(xiàn)象”資料之后．小宇同學(xué)運(yùn)用逆向思維的方法提出問(wèn)題：金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)緩慢給線圈加熱 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次

（1）觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流表的示數(shù)____

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而_________________

（3）小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅依次實(shí)驗(yàn)？ ________________________.

（4）在家庭電路中，剛打開(kāi)電燈時(shí)，燈泡容易燒壞，原因是： （______）

A．剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻小、電流�。� B．剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻小、電流大

C．剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻大、電流小； D．剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度高、電阻大、電流小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量定值電阻 RX 阻值的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有Rx斷路，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是________．

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0 阻值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx 阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S1， 電流表示數(shù)為 Il；只閉合 S2電流表示數(shù)為 I2 ． 則 S1閉合時(shí)，電阻Rx 兩端的電壓UX=________，電阻 Rx=________（均選用 Il、I2和 R0表示）

（3）因圖乙不能測(cè)量多組數(shù)據(jù)，于是小明向老師借了一只定值電阻R1（R1值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，重復(fù)（3）中的測(cè)量步驟和計(jì)算方法，并多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值．小明得出的Rx阻值是________（正確/錯(cuò)誤）的，理由是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中（整個(gè)過(guò)程水未溢出）。如圖乙是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 與圓柱體下降高度h 變化關(guān)系圖象。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圓柱體受到的重力是 8N

B.圓柱體的高度是 9cm

C.圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是 4N

D.圓柱體的密度是 1.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想用彈簧測(cè)力計(jì)、物體、燒杯和水探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，如圖1所示。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

(1)圖1乙中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是_____N，此時(shí)物體受到的浮力大小為_____N；

(2)由圖1中的_____兩幅圖可知，物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的體積有關(guān)；由圖1中的丙、丁兩幅圖可知，浸在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸沒(méi)在水中的深度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；此次實(shí)驗(yàn)采取的的實(shí)驗(yàn)方法是（__________）

A.模型法 B．控制變量法 C．等效替代法

(3)同組的小霞利用上述器材繼續(xù)研究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，其操作過(guò)程如圖2 所示。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中小霞發(fā)現(xiàn)：無(wú)論物體浸沒(méi)在哪種液體中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是不穩(wěn)定。請(qǐng)你幫助分析這其中的原因可能是（__________）（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）；

A．液體的密度不同 B．物體的重力在改變 C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中手會(huì)輕微抖動(dòng)

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小霞驚喜地發(fā)現(xiàn)由上圖所測(cè)數(shù)據(jù)及浸沒(méi)在鹽水中測(cè)力計(jì)示數(shù) 0.8N 可算出鹽水的密度為______kg/m3；

(5)小霞還想到，如果在彈簧測(cè)力計(jì)1N的位置標(biāo)上水的密度，在彈簧測(cè)力計(jì) 0.8N 的位置標(biāo)上鹽水的密度，再把該物體分別浸沒(méi)在密度不同的液體中，按照上述方法分別標(biāo)上密度值，就可以把彈簧測(cè)力計(jì)改成一個(gè)液體密度秤，該密度秤稱(chēng)得最大密度值應(yīng)該是______kg/m3。用該密度秤測(cè)量某液體密度時(shí)，若物塊沒(méi)有完全浸沒(méi)，而是有一部分體積露出液面（物塊不接觸容器底部），則所測(cè)出的液體密度值會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）；

(6)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)小波利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，他利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了以下如圖所示的操作：

小波利用這些數(shù)據(jù)可計(jì)算出木塊的密度_____g/cm3，愛(ài)思考的小江卻提出不同看法，他認(rèn)為軟木塊浸入水中后會(huì)吸水（軟木塊吸水后不考慮其體積變化），所以小波測(cè)得的木塊密度應(yīng)該比真實(shí)值______ （選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空：

【1】圖中燒杯和液體的總質(zhì)量為__________g.

【2】圖中根據(jù)大氣壓與_________相等的原理測(cè)算出大氣壓的值.

【3】圖中雙手反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲被彎折處的溫度會(huì)明顯升髙,說(shuō)明做功可以________.

【4】圖中,通過(guò)改變_________可以改變通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的方向.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)芍欢ㄖ惦娮�，甲�?biāo)有“15Ω 1A”，乙標(biāo)有“20Ω 1.5A”，把它們串聯(lián)起來(lái)，電路兩端的最大電壓為 V；把它們并聯(lián)起來(lái)，干路中允許通過(guò)的最大電流為 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺的____________處，橫梁靜止時(shí)，指針位置如甲圖所示，為使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______端移動(dòng)；

(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為86g，將鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為______cm3；

(3)將量筒中的鹽水全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)好的天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平再次平衡，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為________kg/m3；

(4)在交流討論中，小紅同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的鹽水密度值偏小，其原因是______。

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