【題目】江蘇省富“硒”的礦泉水資源非常豐富。如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶?jī)粞b500g，則：

（1）每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少mL？

（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少kg的醬油？（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3；ρ醬油=1.1×103kg/m3；）

【答案】（1）500mL（2）0.55kg。

【解析】

瓶子能裝液體的體積是相同的，利用密度公式的變形公式求出能裝水的體積（瓶子的容積），能裝醬油的體積就等于瓶子的容積，再利用m＝ρV求醬油的質(zhì)量．

：（1）∵ρ＝，∴V水＝＝500cm3＝500mL，（2）∵瓶子能裝液體的體積是相同的，∴V醬油＝V水＝500mL，裝滿的醬油質(zhì)量： m醬油＝ρ醬油V醬油＝1.1g/cm3×500cm3＝550g＝0.55kg．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比

B．導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻

C．當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體B的電流為0.1A

D．將A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把口香糖錫箔紙（錫箔能導(dǎo)電）剪成中間較窄的紙條（如圖甲），將錫箔的一面接在干電池正負(fù)兩極上（如圖乙），發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開始冒煙，起火苗，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)來解釋為什么紙條是中間先燒起來。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　 ）

A. 圖1中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性

B. 圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場(chǎng)

C. 圖3中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極

D. 圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·重慶A卷】水平地面上有底面積為300 cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長(zhǎng)為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長(zhǎng)10 cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30 cm（如圖）。計(jì)算可得出（ ）

A. 繩子受到的拉力為14 N

B. 容器對(duì)水平地面的壓力是90 N

C. 剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa

D. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。

（1）圖中AB段的距離sAB=_____cm，測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s。

（2）如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，目的是_____，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從_____由靜止開始下滑。

（4）vBC_____vAC（填“＞”、“＜”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是

A. ①與② B. ①與③ C. ③與④ D. ②與③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小豐通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：

（1）圖所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤：________．

（2）他改正錯(cuò)誤后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t=13min后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)________（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）小豐感覺水從加熱到沸騰的時(shí)間太長(zhǎng)，請(qǐng)你給他提出一個(gè)能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究：

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放。此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的_______（選填“A”或“B”）所示的位置釋放，同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間，就可比較紙錐下落的快慢；

（2）參照表中速度格式，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫完整_______；

（3）在測(cè)量過程中，發(fā)現(xiàn)_____（選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”）較難測(cè)出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較_____（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（4）曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重（即質(zhì)量）有關(guān)，并打算用第（1）題中的兩個(gè)紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能是：_______________。

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