分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
在測(cè)量過(guò)程中,測(cè)量的數(shù)值和被測(cè)量物體真實(shí)值之間一定會(huì)存在一定的差異,這個(gè)差異我們稱之為誤差,采用多次測(cè)量求平均值的辦法可以減小誤差.
(2)從第一個(gè)圓的圓心到第五個(gè)圓的圓心長(zhǎng)度為7.40cm,即4個(gè)圓的直徑和為7.40cm.
解答 解:(1)甲刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與1.00cm對(duì)齊,右側(cè)與3.50cm對(duì)齊,所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.50cm-1.00cm=2.50cm;
一次測(cè)量可能誤差較大,人們一般采用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差;
(2)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;起始端從零開(kāi)始,右端對(duì)的刻度是7.40cm,4個(gè)硬幣直徑的長(zhǎng)度之和為7.40cm.所以硬幣的直徑D=$\frac{7.40cm}{4}$=1.85cm.
故答案為:(1)2.50; 多次測(cè)量取平均值; (2)1.85.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺以及減小誤差的方法等問(wèn)題,是一道基礎(chǔ)題,應(yīng)掌握常用器材的讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源的電壓為5V | B. | 小燈泡的最大功率為0.3W | ||
C. | 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω | D. | 整個(gè)電路的最小功率是1.8 W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是非晶體 | B. | 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是100℃ | ||
C. | 該物質(zhì)在熔化時(shí)不需要吸熱 | D. | 在10min時(shí)該物質(zhì)是固液共存態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由重力的方向豎直向下制成了重垂線運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法 | |
B. | 探究“牛頓第一定律”時(shí),設(shè)計(jì)阻力逐漸減小的三個(gè)斜面實(shí)驗(yàn),再進(jìn)行理想化推理,最終得到結(jié)論,運(yùn)用了控制變量法 | |
C. | 用力的示意圖表示力的三要素,這是模型法 | |
D. | 根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法是逆向思考法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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