Question

7．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格處掛了3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，我們可以怎么做（寫出一種方法）在杠桿右邊離支點3格處掛了2個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼的個數(shù)和位置，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．

Answer 1

分析 （1）杠桿右端下傾，說明杠桿的重心在支點右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移；使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂；
（2）在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使杠桿平衡根據(jù)F₁×L₁=F₂×L₂，可解此題；
（3）實驗時，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

解答 解：
（1）杠桿不在水平位置，右端向下傾斜，則重心應向左移動，故應向左調(diào)節(jié)右端的平衡螺母；杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂；
（2）根據(jù)F₁L₁=F₂L₂，3×2=2×3，所以我們可以在杠桿右邊離支點3格處掛了2個鉤碼；
（3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼的位置和個數(shù)，用同樣的方法做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析得出結(jié)論，多次實驗可以得到普遍規(guī)律，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大．
故答案：（1）左；水平；（2）在杠桿右邊離支點3格處掛了2個鉤碼；（3）個數(shù)和位置；為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．

點評 杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．