3.蓮蓮家的汽車尾部標有“3.0T”的字樣,其中“T”是“渦輪增壓”,利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“渦輪”高速旋轉(zhuǎn),使汽油燃燒更充分,達到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的.若該車保持輸出功率100kW不變,行駛0.01h,最低油耗0.2kg,已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.求:
(1)當速度為20m/s時,汽車的牽引力是多少?
(2)0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為多少?
(3)該汽車最低油耗時發(fā)動機的效率是多少?(結(jié)果保留整數(shù))

分析 (1)已知該車的輸出功率和行駛速度,根據(jù)P=Fv可求出汽車的牽引力;
(2)已知消耗汽油的質(zhì)量和汽油的熱值,利用Q=mq求出汽油完全燃燒時放出的熱量;
(3)已知該車保持輸出功率100kW不變,行駛時間為0.01h,根據(jù)W=Pt計算有用功;前面已經(jīng)求得汽油完全燃燒時放出的熱量,根據(jù)熱機效率公式求發(fā)動機的效率.

解答 解:
(1)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可得,汽車的牽引力:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{100×1{0}^{3}W}{20m/s}$=5×103N;
(2)0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量:
Q=mq=0.2kg×4.6×107J/kg=9.2×106J;
(3)該車保持輸出功率100kW不變,行駛時間為0.01h,
由P=$\frac{W}{t}$可得,發(fā)動機所做的有用功:
W有用=Pt=100×103W×0.01×3600s=3.6×106J;
該汽車最低油耗時發(fā)動機的效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{Q}_{放}}$=$\frac{3.6×1{0}^{6}J}{9.2×1{0}^{6}J}$×100%≈39%.
答:(1)當速度為20m/s時,汽車的牽引力是5×103N;
(2)0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為9.2×106J;
(3)該汽車最低油耗時發(fā)動機的效率是39%.

點評 本題是一道力學和熱學的綜合題,考查了功率公式、燃料完全燃燒放出熱量公式、熱機效率計算公式的理解和應用,關(guān)鍵是功率公式的靈活應用.

練習冊系列答案
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13.為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.
(1)該實驗探究的問題是D
A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)在實驗中實驗白色硬紙板能顯示光路,也能方便地測量反射角和入射角.
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生(發(fā)生或不發(fā)生)變化.

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14.在連接電路的過程中,電鍵應處于斷開狀態(tài),電流表應串聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的+接線柱流入,如圖所示,電壓表的示數(shù)為4伏.

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11.一支鉛筆的長度是1.8dm.一輛在高速公路上以108km/h行駛的汽車,它的速度為30m/s.

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18.請完成(1)(2)探究內(nèi)容.

(1)如圖1所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,A尺精密些,就使用方法而言,B不正確.測量時通常要多次測量取平均值,是為了減小誤差.
(2)在探究響度與什么因素有關(guān)時,小麗做以下實驗,如圖2示,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
①使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與振幅有關(guān);
②使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān).
③實驗時用的乒乓球的作用是將音叉的振動放大,便于觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中不正確的是( 。
A.我們能聞到花香,說明分子在不停地做無規(guī)則運動
B.從游泳池上來感覺冷是由于水蒸發(fā)吸熱
C.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但功和熱量是不同的物理量,單位也不同
D.熱機的效率不可能達到100%

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.夜晚八點多樓下的大媽們已經(jīng)開始了歡快的廣場舞,吵的同學們無法學習,甲同學起身關(guān)上了窗戶,乙同學索性用棉花堵住了耳朵,丙同學下樓讓大媽將音量關(guān)。鶕(jù)物理知識,控制噪聲的途徑有三種:a.在聲源處減弱;b.在傳播過程中減弱;c.在人耳處減弱.則他們減弱噪聲采用的途徑分別是甲b,乙c,丙a.(均填字母)

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12.(1)圖1某兩個同學同時測一木塊的長度,其中有一位同學方法不對,你認為該木塊長應是2.20cm
(2)圖2甲、乙兩溫度計的讀數(shù)是:甲是-4℃,乙是6℃

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13.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)選擇茶色玻璃板是為了確定像的位置.
(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是虛 像.
(4)如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小會不變.(選填“變大”“不變”或“變小”).

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