在用電壓表、電流表測2.5V的小燈泡額定功率的實(shí)驗中:
(1)小李剛將實(shí)驗器材連成圖示情況,請你用筆畫線代替導(dǎo)線畫出小李繼續(xù)連接的正確接線.

(2)小李在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到______(選填“C”或“D”)處.
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,此時她應(yīng)該:______.
A.立即更換燈泡                  B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數(shù)情況再決定    D.立即移動滑動變阻器滑片
(4)小李隨后調(diào)節(jié)滑片P到某位置時,電壓表的示數(shù)恰為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流是______A,燈泡消耗的電功率是______W.
(5)小李完成實(shí)驗后,他又繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,記錄了三組電壓表和對應(yīng)電流表的示數(shù),分別算出各次的電阻值,求出各次電阻平均值,他認(rèn)為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是______的(選填“正確”、“不正確”),原因是______.
【答案】分析:(1)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,電壓表與燈泡并聯(lián).注意電壓表正負(fù)接線柱.
(2)閉合開關(guān)前,滑片處于最大阻值出,也就是離接入的下面接線柱最遠(yuǎn).
(3)閉合電路燈泡不發(fā)光,通過觀察電壓表和電流表的情況判斷電路故障,然后再進(jìn)行操作.
(4)電流表的讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少.知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據(jù)P=UI計算額定功率.
 (5)燈絲的電阻受溫度影響比較大,當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻溫度升高,電阻增大,進(jìn)行多次實(shí)驗是為了發(fā)現(xiàn)燈絲電阻和溫度的關(guān)系,而不是為了求平均值來減小誤差.
解答:解:(1)燈泡的額定電壓是2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程,電壓表和燈泡并聯(lián).如右圖.
(2)滑動變阻器接入B接線柱,閉合開關(guān)前,滑片離B接線柱最遠(yuǎn),所以滑片處于C端.
(3)閉合電路燈泡不發(fā)光,通過觀察電壓表和電流表的情況判斷電路是短路還是斷路,然后再進(jìn)行操作.故選項C是正確的.
(4)電流表使用的0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.24A.
P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(5)小李進(jìn)行了三次實(shí)驗,得到三組數(shù)據(jù),求出電阻,計算電阻的平均值,這種方法是錯誤的.因為燈絲的電阻受燈絲溫度影響比較大,當(dāng)電壓增大時,燈絲溫度升高,電阻增大,燈絲在不同電壓下電阻是不同的,不能通過求平均值來計算正常工作時的電阻.
故答案為:(1)如上圖;(2)C;(3)C;(4)0.24;0.6;(5)不正確;燈泡在不同電 壓下的電阻值是不同的,隨電壓的增大而增大.
點(diǎn)評:(1)初中物理用實(shí)驗探究物理問題時要進(jìn)行多次實(shí)驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗結(jié)論具有普遍性.
(2)掌握電流表、電壓表、滑動變阻器在實(shí)物圖中的連接方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在用電壓表和電流表測電阻時,可采用如圖所示的甲、乙兩種接法.設(shè)被測電阻的阻值為Rx,電壓表的電阻為Rv,電流表的電阻為RA.則按甲圖接法測出的電阻數(shù)值為Rx1=
 
,按乙圖接法測出的電阻數(shù)值為Rx2=
 
.(用Rx、Rv、RA表示)

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(2004?南京)在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗中,為了減小實(shí)驗誤差,可通過改變電阻兩端的電壓,分別記下三組對應(yīng)的電壓值和電流值,根據(jù)每組數(shù)據(jù),算出電阻,最后算出電阻的平均值,作為被測電阻的阻值.
(1)某實(shí)驗小組同學(xué)通過討論,知道要改變被測電阻兩端的電壓可以通過
改變電源電壓
改變電源電壓
串聯(lián)滑動變阻器
串聯(lián)滑動變阻器
的方法來實(shí)現(xiàn).
(2)某次測量中電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則此時電阻兩端的電壓為
6
6
V,算出電阻阻值為
15
15
歐.

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(2010?谷城縣模擬)在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗中:小明同學(xué)連接完實(shí)驗電路,閉合開關(guān),此時的電壓表指針位置如圖所示,則電壓表的示數(shù)是
2.3
2.3
V.當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反,已知實(shí)驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源,電源兩端電壓保持不變,則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了
滑動變阻器
滑動變阻器
的兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗中:
(1)圖1是某同學(xué)還沒有連接完整的實(shí)物電路,請你在圖中補(bǔ)畫缺少的二根導(dǎo)線,使之成為正確的測量電路.(不能更動原有的接線,且導(dǎo)線不得交叉).
(2)在連接實(shí)物電路過程中開關(guān)必須
斷開
斷開

(3)圖2中電流表的示數(shù)為
0.48
0.48
A,電壓表的示數(shù)為
2.4
2.4
V,由此可知被測電阻的阻值為
5
5
Ω.
(4)在本實(shí)驗中滑動變阻器的作用是:
保護(hù)電路
保護(hù)電路
 和
調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差
調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?普陀區(qū)一模)某同學(xué)在“用電壓表、電流表測電阻”的實(shí)驗中,所用器材如圖所示,其中滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣,電源電壓恒為3伏不變.
(1)圖中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成連接.
如圖所示
如圖所示

(2)閉合電鍵前,圖中的滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于變阻器的
端.
(3)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,只有一個電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測電阻Rx和滑動變阻器R外,其余元件均完好,且電路各處接觸均良好.則故障原因可能是
待測電阻Rx短路
待測電阻Rx短路

(4)該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗,并四次測得電壓和電流的值,通過計算得到電阻值分別為:10.0歐,9.8歐,15.0歐,9.9歐,則待測電阻Rx的阻值是
9.9Ω
9.9Ω

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