【題目】如圖所示的平底水桶底面積為5×10﹣2m2 , 質(zhì)量為1kg.桶內(nèi)裝有50cm深的水,水桶內(nèi)水的質(zhì)量為28kg.求:
(1)水對(duì)桶底的壓力;g=10N/kg
(2)桶對(duì)地面的壓強(qiáng).
【答案】
(1)解:水桶內(nèi)水的深度:
h=50cm=0.5m,
水對(duì)水桶底的壓強(qiáng):
p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5000Pa,
水桶的底面積S=5×10﹣2m2,
由p= 可得,水對(duì)水桶底的壓力:
F1=p水S=5000Pa×5×10﹣2m2=250N
(2)解:水桶的重力:
G桶=m桶g=1kg×10N/kg=10N,
水的重力:
G水=m水g=28kg×10N/kg=280N,
水桶對(duì)地面的壓力:
F2=G水+G桶=280N+10N=290N;
水桶對(duì)地面的壓強(qiáng):
p= = =5800Pa
【解析】(1)由題可知水桶內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)水桶底部產(chǎn)生的壓強(qiáng),再利用公式F=pS求出水對(duì)水桶底部的壓力;(2)已知水桶的質(zhì)量和水的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求其重力,在水平地面上壓力等于物體自身的重力,水桶的底面積已知,根據(jù)公式p= 可求水桶對(duì)地面的壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa)),還要掌握液體的壓強(qiáng)的計(jì)算(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為________N,鉤碼總重G為1.0 N,鉤碼上升高度h為0.1 m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3 m,則杠桿的機(jī)械效率為_______%。請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:___________________;
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) | 鉤碼 懸掛點(diǎn) | 鉤碼總量 G/N | 鉤碼移動(dòng)距離 h/m | 拉力 F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m | 機(jī)械效率 η% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論? 答:__________;請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由: _______________。(至少寫一個(gè))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究壓力作用效果跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一細(xì)沙面上,進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察細(xì)沙的凹陷程度,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小。
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5,或3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是____________。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相等時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著。
③請(qǐng)?jiān)龠M(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出的結(jié)論是:
A.分析比較表一或表二或表三及觀察到的現(xiàn)象可得出______________。
B.分析比較表一和表二和表三及觀察到的現(xiàn)象可得出_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示的情況,應(yīng)將杠桿的螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也把杠桿調(diào)到水平位置平衡,這樣做的是為了 。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上 個(gè)鉤碼。
(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | F1(N) | l1(cm) | F2(N) | l2(cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△= ,☆= ;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
B. 物體溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C. 在炒肉片過(guò)程中,肉片內(nèi)能增加主要通過(guò)做功實(shí)現(xiàn)的
D. .露出餡的元宵香氣四溢是因?yàn)榉肿娱g有力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.發(fā)聲的音叉激起水花
B.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
C.鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來(lái),里面的散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)由乙圖可知水的沸騰過(guò)程中特點(diǎn)是 .
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是(回答出一條即可)
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變,繼續(xù)沸騰.如圖乙所示,原因是 .
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