【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調整 來改變拉力的大小.

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是

A.減少摩擦力對實驗結果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉.

【答案】見解析

【解析】

試題分析:(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼,兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大;

故答案為:相反;鉤碼的數(shù)量.

(2)小卡片轉過一個角度,小卡片兩端的拉力就不在一條直線上,紙片就會轉動,說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡;

故答案為:不能;不在同一直線上兩個力能否平衡.

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,可以將小卡片剪成兩半,使拉力作用在兩個小卡片上;

故答案為:把小紙片剪成兩半.

(4)小明將木塊放在水平桌面上,木塊和水平桌面上就會產生摩擦力,就會影響實驗效果(當木塊兩端的拉力相差很小時,因為受到摩擦力的作用,木塊保持平衡);

故選A.

練習冊系列答案
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鉤碼重G/N

05

1

15

2

25

3

35

彈簧伸長量x/cm

2

4

6

8

10

12

14

彈力F/N

05

1

15

2

25

3

35

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