【題目】一個質(zhì)量是100g的容器,裝滿水后質(zhì)量是200g,裝滿某種液體后總質(zhì)量是180g,求
(1)容器的容積;
(2)這種液體的密度.
【答案】
(1)解:m水=m總1-m容=200g-100g=100g,由 得容器容積: ;
答:容器的容積是100cm3;
(2)解:m液=m總2-m容器=180g-100g=80g,另一種液體的體積:V液=V=100cm3,所以 .
答:這種液體密度是0.8g/cm3
【解析】(1)根據(jù)容器質(zhì)量和裝滿水后總質(zhì)量求出水的質(zhì)量,然后根據(jù)密度公式變形,代入數(shù)值即可求出水的體積,即容器的容積.
(2)根據(jù)容器質(zhì)量和裝滿另一種液體后總質(zhì)量求出該液體的質(zhì)量,然后根據(jù)密度公式變形,代入數(shù)值即可求出該液體的密度.
【考點精析】認真審題,首先需要了解密度的計算(密度公式:ρ = m/v).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一課外活動小組為了探究拔河比賽取勝的“秘訣”,做了如圖甲、乙所示的實驗,根據(jù)圖示,認為拔河比賽取勝的“秘訣”是 , 因此我們拔河比賽要想勝利,應(yīng)采取的措施是.(說出一點)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.在汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.
(1)圖a探究方案中研究對象是小卡片,實驗中選擇小卡片的目的是(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力 ,左右兩個滑輪(填“一定”或“不一定”)要在同一高度;圖b探究方案中研究對象是.
(2)小明選擇了圖a所示探究方案.他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上鉤碼,這是用于探究兩個力的和對物體平衡的影響.
(3)小明在圖a所示探究方案中,為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行了如下操作:(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
(4)小明為了探究一對平衡力是否作用在同一物體上,可采取的措施是:.
(5)兩個探究方案相比較,你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起,這說明_________________; 夏天走進正在使用電蚊香的房間,會聞到一股特殊的香味,說明分子在不停地做_____________________;水很難被壓縮,說明分子間存在_________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一電路中的兩個小燈泡,其兩端電壓相同,則這兩個小燈泡( 。
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能是并聯(lián) D. 可能是串聯(lián)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com