【題目】一盆浮著冰塊的水放在室外，過一段時間后發(fā)現(xiàn)冰的質(zhì)量增多了，由此可知水______（填物態(tài)變化），說明室外的氣溫一定_______（選填“高于”或“低于”） 0℃，在上述過程中水______（選填“吸收”或“放出”）熱量。

【答案】凝固低于放出

【解析】

冰的質(zhì)量增加，是由水凝固形成的，凝固的條件是溫度達(dá)到凝固點(diǎn)，并且能不斷放熱，因此室外溫度要低于0℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016年宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測】為大力推廣青少年足球運(yùn)動，我市已有十所學(xué)校成為省校園足球特色學(xué)校，如圖13所示，越來越多的足球愛好者參與到這項運(yùn)動中來。在足球運(yùn)動中有很多有趣的物理現(xiàn)象，請你利用學(xué)過的物理知識回答下列問題：

（1）在足球比賽中，運(yùn)動員相互碰撞跌倒受傷后，隊醫(yī)會迅速取出一只瓶子，對著球員的傷痛處噴一種藥液，這種藥液噴到傷處時馬上產(chǎn)生一股白霧，使受傷處溫度急劇下降，血管收縮，神經(jīng)麻痹，痛感很快消失。它的原理是： 。

（2）足球運(yùn)動員用平均500N的力將一個重為6N的足球踢出，球從靜止到離開運(yùn)動員腳的距離約為20cm，之后球在空中飛行了20米，落在草地上又向前運(yùn)動了5m，最后停下來。在此過程中運(yùn)動員對足球做了多少功？

（3）在進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)時，我們經(jīng)常看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，有人認(rèn)為是球速太快，守門員無法在看到球的方向后再去撲球，只能預(yù)判球的方向造成的。請你根據(jù)以下數(shù)據(jù)，通過計算說明這種觀點(diǎn)是否正確。運(yùn)動員射點(diǎn)球時，點(diǎn)球的位置距球門9.15m，射門時球速為100km/h，人腦從看到球到做出動作的反映時間大約是0.6s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg，用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9kg．求：
（1）玻璃瓶的容積；
（2）金屬顆粒的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩托車前大燈的燈泡上標(biāo)有“12V，15W”字樣．“12V”是該燈泡的________電壓，“15W”是該燈泡的________功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭，在它的頭部涂了一層特殊物質(zhì)，它可以避免火箭因高速運(yùn)動時空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險．這種材料能起這種作用的原因是（ ）

A. 材料堅硬，不怕熱

B. 材料不傳熱

C. 材料非常光滑，不易于空氣作用生熱

D. 材料受熱熔化、汽化吸收了與空氣作用產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·齊齊哈爾卷】（多選）測量液體密度的儀器叫密度計．將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值，即可測出該液體的密度值（圖甲）．自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的．水平桌面放置兩個完全相同的燒杯，燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體，將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中，待密度計靜止后，兩燒杯液面相平（如圖所示）．以下說法正確的是（ ）

A．乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度

B．密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力

C．乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力

D．密度計在乙燒杯排開液體的質(zhì)量等于密度計在丙燒杯排開液體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B為某一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線，如圖所示，試做出這兩條反射光線的入射光線，并確定發(fā)光點(diǎn)的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（ ）
A.用力拉弓，弓彎了
B.用力蹬，自行車加速前進(jìn)
C.用力墊球，球飛出去
D.瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩支完全相同的溫度計，開始時兩溫度計示數(shù)相同�，F(xiàn)在乙溫度計的玻璃泡上包上浸過酒精的棉花，過一會兒，兩支溫度計的示數(shù) （ ）

A. 一樣 B. 甲比乙大 C. 乙比甲大 D. 無法比較

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