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某雷雨天的晚上，玉紅同學看到閃電6s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠？（設當時的氣溫為15℃。）
2040m

試題分析：由得
．
點評：本題可以忽略光傳播所需要的時間，善于挖掘隱含的條件：聲音在空氣中傳播速度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明                           
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：                                  。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                          。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦   （選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究                                       。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
                                                                      。
④兩位同學還可以選擇琴弦            （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關聲現象的說法正確的是(   )
A．只要物體振動人們就能聽到聲音
B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離
C．“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的
D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在桌面上揚些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在          ；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種聲現象中，可以用相同的聲學知識解釋的是
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺_______發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的_________越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的_________發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天的夜晚，小明聽到某種昆蟲的叫聲。昆蟲是靠翅的___________發(fā)聲的。小明的爸爸說：“這是蟋蟀在叫�！卑职质且月曇舻腳__________分辨是哪種昆蟲的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

悅耳動聽的笛聲是靠笛管內的空氣      產生的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年5月24日，中國科學院院士、中國探月工程首席科學家、“嫦娥之父”歐陽自選做客“社科大講堂”，以《嫦娥工程—中國人的探月夢想》為題，為現場觀眾奉獻了一堂經典深刻的科普課，并從政治、經濟、軍事等方面詳細介紹月球探測的戰(zhàn)略意義以及我國月球探測的最新進展，宇航員在月球上    直接對話（選填“能”或“不能”），原因是               。

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